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哈爾濱學(xué)大教育

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哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

    哈爾濱學(xué)大高三

    線上線下互補(bǔ)教學(xué)

    快速咨詢
哈爾濱學(xué)大教育開設(shè)的高三歷史課程,針對(duì)想要學(xué)習(xí)高三歷史課程的人群學(xué)習(xí),通過對(duì)高三歷史做題方法總結(jié)和考試模擬,達(dá)到高考模擬的目的

哈爾濱學(xué)大高三歷史課程培訓(xùn)

  • 高三歷史拔高

    課程內(nèi)容

    1.熱點(diǎn)、考點(diǎn)命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展
    2.高考題型分類突破
    3.高考解題方法總結(jié)

  • 高三歷史超越

    課程內(nèi)容

    1.沖刺卷試題訓(xùn)練
    2.高考?jí)狠S題講解
    3.一題多解拓展,變式訓(xùn)練
    4.主觀題不失分方法
    5.調(diào)整心態(tài), 迎考

哈爾濱學(xué)大高三輔導(dǎo)環(huán)節(jié)


  • 哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

    -1-

    特約溝通咨詢

    面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

    -2-

    科學(xué)完善測(cè)評(píng)

    對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)

  • 哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

    -3-

    定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

  • 哈爾濱高考的輔導(dǎo)班

    -4-

    面對(duì)面授課

    1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

  • -5-

    個(gè)性化服務(wù)

    專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(班主任、學(xué)科教師、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)

  • -6-

    效果監(jiān)測(cè)評(píng)估

    全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

哈爾濱學(xué)大教育開設(shè)的高三生物課程,針對(duì)想要學(xué)習(xí)高三生物課程的人群學(xué)習(xí),通過對(duì)高三生物圖表題、曲線題等題型解題技巧補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧的學(xué)習(xí),達(dá)到調(diào)整心態(tài), 迎考的目的

哈爾濱學(xué)大高三生物課程培訓(xùn)

哈爾濱學(xué)大教育理念


  • 教育理念

    學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。

哈爾濱學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)


  • 有問題必須對(duì)癥下藥

    學(xué)大PPTS個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。



  • 萬丈高樓也要起于平地

    針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生,重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。


  • 敲黑板劃重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。



  • 深度學(xué)習(xí)攻克難題

    以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。


  • 授人以漁

    掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

哈爾濱學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)


學(xué)大教育一對(duì)一教育的獨(dú)特之處:能增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心

面對(duì)一個(gè)學(xué)生,學(xué)大教育的“一對(duì)一”導(dǎo)師也很放松,不會(huì)有緊張、急躁等情緒。此外,有經(jīng)驗(yàn)的教師可以使用幽默的語言來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)學(xué)習(xí)不良的學(xué)生都有一定的自卑心理,教師會(huì)幫助他們?cè)诮虒W(xué)中樹立自信。這些通常很難在課堂上得到。


學(xué)大教育能糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法

除了一些智力因素外,大部分學(xué)習(xí)不良的學(xué)生在很長一段時(shí)間內(nèi)形成了這樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于不受教育的家長來說,很難發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的一些弊端。大學(xué)教育中的“一對(duì)一”導(dǎo)師是不同的。他們憑借自己的專業(yè)技能和豐富的經(jīng)驗(yàn),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生潛移默化地改正不良習(xí)慣,使學(xué)生在補(bǔ)課的同時(shí),逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法。


學(xué)大教育可以單獨(dú)教授

在課堂上,教師只能面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)步,這是不可能包羅萬象的。但思維遲鈍、接受能力弱的學(xué)生,在這種情況下,聽課會(huì)感到很難。往往是老師教幾個(gè)字都答不上來,頓時(shí)失去了繼續(xù)聽的興趣。相反,如果大學(xué)教育的“一對(duì)一”導(dǎo)師面對(duì)面授課,在授課前就已經(jīng)了解了學(xué)生的水平,則更有針對(duì)性,給學(xué)生留下了充分的考慮。學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí),心情會(huì)得到放松,學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。


哈爾濱學(xué)大特色教學(xué)八步法


哈爾濱學(xué)大介紹

  • 學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

哈爾濱高中文綜

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