深圳高二培訓(xùn)暑期

高中物理暑假培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介：

對(duì)大部分高中學(xué)生而言，物理是一門(mén)讓人頭疼的課程。但實(shí)際上，物理并不復(fù)雜難懂，只要掌握了較好的學(xué)習(xí)方法，它就可以變得十分有趣、易學(xué)。

高中生必看：怎樣才能學(xué)好高中物理

首先，反復(fù)看課本。這一步是至關(guān)重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是**的老師。很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“課本那么簡(jiǎn)單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對(duì)。但凡物理成績(jī)不好或平庸者，都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。他們自以為學(xué)好了，但實(shí)際上卻沒(méi)有理解好那些**基本的概念、定理。不信的話，你可以翻開(kāi)課本目錄，一節(jié)一節(jié)地仔細(xì)回想相關(guān)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)明白你的不懂之處在哪里。對(duì)于一個(gè)物理概念，你要從深層次地去理解它。比方說(shuō)，兩個(gè)小球相撞，你從中能想到什么？動(dòng)量方面有什么問(wèn)題?能量方面有什么問(wèn)題？――并不是非得做題目時(shí)才想這些問(wèn)題。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但仔細(xì)一想?yún)s可以想出很多問(wèn)題來(lái)；并且，這類(lèi)簡(jiǎn)單小問(wèn)題就是億萬(wàn)考題之根源。

其次，做一些簡(jiǎn)單的題目。這第二步和**步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒(méi)“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡(jiǎn)單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡(jiǎn)單題目組合而成。

然后，多看參考書(shū)上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。因?yàn)轭}量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實(shí)踐實(shí)踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

**后，對(duì)于難題，以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的理綜考試并沒(méi)有很難的題目，至多是和生活實(shí)際相聯(lián)系一下下。而聯(lián)系實(shí)際的題目往往也并不太難，只不過(guò)沒(méi)讀題目就嚇倒了一批人。理綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡(jiǎn)單或中等題，所以對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是打好基礎(chǔ)，做好簡(jiǎn)單中等題;再說(shuō)，也只有這些題做好了，才有時(shí)間和能力去做所謂的難題。再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是稍微復(fù)雜一些的簡(jiǎn)單題而已。

校園環(huán)境：

教學(xué)特色：

輔導(dǎo)流程

現(xiàn)狀分析：全方位的評(píng)測(cè)分析，從而找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。

效果跟蹤：學(xué)習(xí)管理師使用e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差，定期回訪及反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，**效果！

增分空間分析：結(jié)合學(xué)生成績(jī)、充分挖掘?qū)W生潛能。借助e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)分析學(xué)生的提升空間=預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。

個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行：優(yōu)秀教師小班輔導(dǎo)授課，并且進(jìn)行全天全科免費(fèi)陪讀答疑，心理專家激發(fā)斗志。

全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析

個(gè)性化增分方案制定：學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，使用e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)找出各學(xué)科增分要點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效增分計(jì)劃。

聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題

因材施教：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢。

時(shí)間靈活：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。

自由選擇：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)，孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師，這樣師生配合更默契。

貼身團(tuán)隊(duì)：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的唯一目標(biāo)都是幫助孩子**成長(zhǎng)。

掌握方法：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意細(xì)節(jié)：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，全面助力孩子學(xué)習(xí)，孩子可隨時(shí)來(lái)聯(lián)展學(xué)大校區(qū)輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。

6對(duì)1教育團(tuán)隊(duì)，全程貼身服務(wù)

心理輔導(dǎo)師：激發(fā)學(xué)員斗志調(diào)整心態(tài)

學(xué)科教師：重難點(diǎn)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成

教育咨詢師：前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷

個(gè)性化教研專家：把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量

陪讀教師：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教師全程免費(fèi)陪讀答疑

學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定全程監(jiān)督回訪

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