洛陽學大教育

物理是一門貼近生活的學科，它能幫助解決、認識生活中很多現(xiàn)象。

如電學，光學，力學的應用。有了電，能使我們的生活更加方便，但是在電學的領域還需要我們了解的，開發(fā)的還有很多很多；就在平時的日常生活，我們也應該掌握有關的用電知識，對用電器的用電環(huán)境，電路，功率等都需要有一定的認識，這樣我們才可以更安全，更全面的將電為我所用，而學習物理從某種程度上說就是在補充我們這一方面的知識，讓我們更好的生活。

物理復習方法的構建與實踐教學案例之一-從整體結構入手，構建一個復習框架

力學知識在高中物理教學中起著重要的作用。這不僅是因為許多力學定律在其他內(nèi)容中起著重要作用，而且在一套用力學構造的理想化模型中起著重要作用。運用力學規(guī)律處理問題的思維方法和思路具有很強的代表性和可移植性。

物理學習技巧，物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

物理理解能力，理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件以及它們在簡單情況下的應用；能夠清楚地認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數(shù)學表達)；能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。