蕪湖學大教育

高中物理學不好怎么辦？很多孩子初中物理好，到了高中物理就覺得明顯跟不上了，初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，孩子更易于掌握。如果孩子初中沒有培養(yǎng)起學習物理的興趣，再加上孩子沒有好的學習方法，孩子還是很難學習好高中物理的。那么，高中物理學不好怎么辦?蕪湖學大高中物理培訓班，知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構(gòu)建知識體系，加強學生對基礎知識理解能力的訓練，因材施教，注重學生個性發(fā)展，依據(jù)學生自身情況教學方法更有針對性，學習成果效率更迅速。

高中物理學不好怎么辦?下面給大家分享一些方法，希望對大家有所幫助。

1、重新翻看基礎概念

很多孩子學不好物理的主要原因，是還沿用初中的學習方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以，父母需要引導孩子做的是讓孩子翻看之前的教材，把基本概念、實驗結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，孩子要仔細研讀，把這些基本概念、公式定理的來龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級公式推導一遍，然后一定要做一些習題來鞏固。直到把這些基礎知識弄懂、弄通。

2、培養(yǎng)孩子專注力

復習基礎知識的同時，父母也要培養(yǎng)孩子的專注力。在高中學習上，專注力往往和學習成績有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學，學習效率高，成績自然就好。父母要教導孩子提前預習和課后預習的習慣，翻看教材，把下節(jié)課要學習的內(nèi)容看一遍，孩子把重點畫出來;對于基本公式、定理等等，孩子要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導一遍，加深印象。

3、多參與物理實驗

高中物理在研究復雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡單化，經(jīng)常只考慮其主要因素，而忽略次要因素，建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念抽象化。很多孩子對于物理往往感到模型抽象，不可以想象。針對這種情況，父母要建議孩子多參與一些物理實驗，多感受一些實例，通過具體的物理現(xiàn)象來建立物理概念，掌握物理概念，就會對物理產(chǎn)生興趣。

4、及時做好筆記

孩子做再多新題都不如反思錯題、總結(jié)錯題，父母可以教導孩子把“容易出錯題”“難點題”“典型題”“好題”等一并整理出來。幫助孩子找出自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)，并重視自己的薄弱環(huán)節(jié)，使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率

5、學會作圖

孩子學習物理過程或物理情景是可以用圖來表達的，孩子做好一個規(guī)范的示意圖就成功了一半。示意圖不僅是理解題意的需要，有些方程也隱含其中。力學問題如果不作出正確的圖來表達題意，孩子幾乎無法著手。

家長要引導孩子重新學習基礎概念，物理解題過程是由許許多多小知識點構(gòu)成，孩子基礎知識記牢。孩子才能在做題過程中才能及時回憶起來，融會貫通。父母也要培養(yǎng)孩子課前預習和課后復習的好習慣，讓孩子多參與物理實驗，現(xiàn)場感受實驗。相信孩子只要努力，只要堅持，孩子的成績就一定會有所提高。

孩子物理成績不好，要不要報高中物理輔導班？

高中物理學的不好要補一補課嗎?這個首先要看家里的經(jīng)濟條件，其次要看個人的學習意愿是否強烈。當然，能否提供成績最終還得看自己怎么學。

高中物理是否有補課的必要

一是老師將的知識點沒弄懂或是雖然聽懂了但是不會做題

二是都能懂但是想追求難題，想變強，進行提高式的補習

如果你是第一種，就有必要補習了，因為高一是打好基礎的一年，對以后的學習很重要，如果你有足夠的抱負的話，知識點的掌握是絕不能丟的，這是你成功的奠基石，如果你是第二種的話，建議不補習(如果你想走奧賽這條路就又另當別論了)，因為提高是高二下期應該做的事情，高一以及高二上期是為高二下的第一輪復習做準備的，沒必要高一就補課，這樣反而會產(chǎn)生反效果，我覺得很多地方都是有效果也有沒效果的，就是要看你自己怎么找了，你也曉得補習班也多，就南坪的.專注教育應，還不錯，建議你多去做測試了解，然后在對比其他的，最終才做決定哪一個地方適合你。

1)橫向?qū)Ρ龋瑏矸此紝W習問題。這里的“橫向?qū)Ρ取敝傅氖桥c周圍其他同學之間的對比，為什么班里總有其他人比自己考的分高?咱們可是同樣的老師在授課，同樣的課本教材，同樣的作業(yè)，也是完全一樣的考試卷子啊，為什么有人能考高分?

在課內(nèi)外他們在那些環(huán)節(jié)上比我們做的好，咱們要去觀察，要去分析和總結(jié)，要找到自己的差距，并努力彌補。

(2)多與自己周圍的同學們交流，有不會的地方別放過，解決要趁早，不用不好意思，為自己打造一個好的學習氛圍。

(3)同學們在課下要多做總結(jié)與反思，不能停留在表面，要更深層次上理解各物理量及公式的內(nèi)涵，找出知識點之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別。高中階段的物理題總喜歡把多個考點綜合起來考察，找?guī)椎谰C合題，探究各個知識點如何聯(lián)系起來命題，這是要下功夫去分析和探究的地方，也可以說是“難題的一道防線”，想學通學透物理，就要借助于對典型題的深度分析，將知識回歸課本。同樣，在看課本的時候，我們也不能走馬觀花，也要聯(lián)想自己前期做過的題，尤其是做題犯錯的地方。

(4)聯(lián)系物理老師補課的看法。如果你落下的知識內(nèi)容不是很多，自學能力也還不錯，那就沒必要去花錢補課，關(guān)鍵還是嚴格自律，在課下多下點功夫。如果你的確落下了很多知識，導致很多題一點思路都沒有，課堂聽課也很吃力，花點錢補補課也還行，可以幫你省去不少功夫。

1、看學校資質(zhì)：是否有辦學培訓許可證，有正規(guī)場地，有設備，組織架構(gòu)如何。

2、看師資方面：

教師的簡歷：是否是全日制正規(guī)大學畢業(yè)，教學專業(yè)是否對口，從教幾年?是否有教師資格證，教學方法、教學經(jīng)驗、教學形式，教學安排等等這是最基本的，也是最可靠的一個原因。

3、培訓期間，對學生作業(yè)有沒有要求、課后輔導答疑做得到不到位，負不負責任。

4、教學質(zhì)量好不好，看與實體教學的是否相結(jié)合。對于學生的反饋，教師有沒有及時回答和改進，老師和學生是否有互動!