蕪湖學(xué)大教育

成績(jī)不理想，或者學(xué)習(xí)沒(méi)有系統(tǒng)計(jì)劃的高三孩子，可以考慮上全日制高考沖刺班，很多成績(jī)不好上的高三考生就是上的全日制補(bǔ)習(xí)班，去全日制，提分挺快的，不過(guò)關(guān)鍵看自己是否努力。在這里，給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高考沖刺輔導(dǎo)班——蕪湖學(xué)大全日制高考沖刺全托班。一流的教學(xué)，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，過(guò)硬的管理，是每位家長(zhǎng)心目中的理想沖刺班！

高考沖刺如何備考？

在日常的學(xué)習(xí)中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！高考沖刺學(xué)習(xí)方法：

高考沖刺復(fù)習(xí)階段，考生要養(yǎng)精蓄銳，并不是說(shuō)整天休息。相反，每日還是要做些題的，不要讓自己手生，要讓自己保持對(duì)問(wèn)題的敏感，形成模式識(shí)別能力。

做題時(shí)要注意：

1.做題的數(shù)量不能多，難度不能大。

2.選擇中檔題，一次成功

面對(duì)一道題，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份試卷，若沒(méi)能一次成功地解決幾道題，就往往會(huì)因考試時(shí)間不夠而造成“隱性失分”。

3.講求規(guī)范

每年高考，都會(huì)有不少考生因答題不規(guī)范而丟分，非?？上??？忌?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題，認(rèn)真做完整，再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。

4.限時(shí)訓(xùn)練

可以找一組題(比如10道選擇題)，爭(zhēng)取限定一個(gè)時(shí)間完成；也可以找一道大題，限時(shí)完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設(shè)一種考試情境，檢驗(yàn)自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。

5.學(xué)會(huì)總結(jié)

應(yīng)當(dāng)把每一次練習(xí)當(dāng)成鞏固知識(shí)，訓(xùn)練技能、能力的一次好機(jī)會(huì)。練習(xí)題是做不完的，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)總結(jié)，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。

最后沖刺階段家長(zhǎng)能為孩子做什么？

決定學(xué)習(xí)成績(jī)的有三個(gè)方面的條件：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心態(tài)。方法和習(xí)慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見(jiàn)影地改變的了。所以這個(gè)時(shí)期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。

你能為孩子做的，是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

具體來(lái)說(shuō)，

一是照顧好他的飲食、生活起居，

二就是閉上批評(píng)的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……

不管怎樣這段時(shí)期不要吭聲，這是你對(duì)孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。

蕪湖高考沖刺班怎么選擇?

1、看看老師的水平

一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響很大，所以我們?cè)谶x擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí)首先要關(guān)注老師。高水平的教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的增強(qiáng)有著重要的影響。在選擇高三補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們可以通過(guò)聽學(xué)生的話來(lái)判斷老師的教學(xué)水平。選擇一個(gè)合適的老師，這也會(huì)幫助我們?cè)鰪?qiáng)成績(jī)。

2、看教學(xué)形式

高三補(bǔ)習(xí)班一般分為一對(duì)一教學(xué)、小班授課和教學(xué)三種教學(xué)形式。一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于教師能更好地引導(dǎo)我們的薄弱環(huán)節(jié)，效果較好。但缺點(diǎn)是價(jià)格很高，普通家庭負(fù)擔(dān)不起。小班的學(xué)生人數(shù)一般不到10人。雖然沒(méi)有一對(duì)一教學(xué)那么有針對(duì)性，但教師也可以考慮到每一個(gè)考生，而且價(jià)格比一對(duì)一教學(xué)要低很多，這是人們的共同選擇。教學(xué)與學(xué)校類似。學(xué)生應(yīng)該離開學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程。一般來(lái)說(shuō)，費(fèi)用是按月收取的。更適合不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝體考生。

3、看看效果的提升

如果我們?cè)谝凰a(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，但我們的成績(jī)沒(méi)有明顯增強(qiáng)，說(shuō)明這個(gè)輔導(dǎo)班不適合我們?？赡苁墙處煹慕虒W(xué)方法不為學(xué)生所習(xí)慣，也可能是由于其他原因。這時(shí)，我們應(yīng)該懂得如何改變輔導(dǎo)班，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的是為了增強(qiáng)成績(jī)，其他因素占主導(dǎo)地位。

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