課程簡介：高二化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點(diǎn)。課程定位：1.深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識點(diǎn)2.以基礎(chǔ)知識為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解教材目錄化學(xué)反應(yīng)與能量變化燃燒熱能源化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)學(xué)期知識模塊權(quán)重專題知識點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對象識記★★阿佛加德羅常數(shù)識記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)學(xué)期知識模塊權(quán)重專題知識點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對象識記★★阿佛加德羅常數(shù)識記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

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課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)學(xué)期知識模塊權(quán)重專題知識點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對象識記★★阿佛加德羅常數(shù)識記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

課程簡介：高二物理一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化輔導(dǎo)適用范圍：高二課程特色：本課程立足基礎(chǔ)，立足高考，為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點(diǎn)。課程定位： 1.深入徹底掌握高二物理全部知識點(diǎn)2.以基礎(chǔ)知識為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解教材目錄靜電場恒定電流磁場電磁感應(yīng)交變電流傳感器...[詳情]

課程簡介：高二物理一對一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化輔導(dǎo)適用范圍：高二課程特色：本課程立足基礎(chǔ)，立足高考，為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點(diǎn)。課程定位： 1.深入徹底掌握高二物理全部知識點(diǎn)2.以基礎(chǔ)知識為綱要，探索高考出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解3.挖掘解題規(guī)律，探索通法通解教材目錄靜電場恒定電流磁場電磁感應(yīng)交變電流傳感器...[詳情]

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課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)知識權(quán)重專題知識點(diǎn)等級模塊運(yùn)動的描述0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重）質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動★★參考系★★坐標(biāo)系★時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間(間隔)★★位移和路程★★★矢量和標(biāo)量★直線運(yùn)動的位置和位移★★運(yùn)動快慢的描述-速度坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量★平均速度和瞬時(shí)速度★★★速率與速度★實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器★根據(jù)紙帶測量速度★★★★速度-時(shí)間圖像★★★...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)知識權(quán)重專題知識點(diǎn)等級模塊運(yùn)動的描述0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重）質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動★★參考系★★坐標(biāo)系★時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間(間隔)★★位移和路程★★★矢量和標(biāo)量★直線運(yùn)動的位置和位移★★運(yùn)動快慢的描述-速度坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量★平均速度和瞬時(shí)速度★★★速率與速度★實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器★根據(jù)紙帶測量速度★★★★速度-時(shí)間圖像★★★...[詳情]

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課程簡介：課程簡介高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)...[詳情]

課程簡介：高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程課程簡介高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)任選，致力于為高三學(xué)生全面梳理高三化學(xué)知識，夯實(shí)高三化學(xué)基礎(chǔ)知識，剖析歷年高考化學(xué)考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)...[詳情]

課程簡介：課程簡介高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)...[詳情]