學(xué) 大 高 中 英 語 培 訓(xùn)
專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大,成績提的快
咨詢您當(dāng)前的位置: 其它課外輔導(dǎo)培訓(xùn) > 其它高中英語培訓(xùn) > 臺(tái)州高中英語如何輔導(dǎo)
如果你想學(xué)好英語,你必須找到自己的動(dòng)力,否則你就不會(huì)動(dòng)。有些人似乎天生就對學(xué)習(xí)英語感興趣,這可以作為他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。這些人很幸運(yùn)。大多數(shù)人沒有這種天生的興趣,他們必須尋找其他的動(dòng)機(jī)。在這個(gè)問題上我為什么要學(xué)英語,我們需要找到一個(gè)能打動(dòng)我們的答案。有很多可能的答案:為了找到一份好工作,為了和更多的人交流,為了賺更多的錢,為了讓你的女朋友為你驕傲,為了了解原版電影和美劇,為了通過雅思托福考試,等等。關(guān)鍵是能夠打動(dòng)你的心,讓你真正行動(dòng)起來。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講基礎(chǔ)單詞、短語
4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
1.聽力、閱讀、語言知識(shí)運(yùn)用、寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強(qiáng)化
1.卷試題訓(xùn)練
2.高中專題閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)突破
3.高頻考點(diǎn)匯總
4.調(diào)整心態(tài), 迎考
如果學(xué)生想在有限的時(shí)間內(nèi)取得的進(jìn)步,他們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在英語方面的不足。所以,找出缺點(diǎn)的方法就是從你平時(shí)做的幾十篇論文中找出。在各種題型中,把錯(cuò)誤的題目單列一冊,進(jìn)行總結(jié),找出錯(cuò)誤的原因,找出彌補(bǔ)的方法,反復(fù)練習(xí),記住下次考試前不要再犯同樣的錯(cuò)誤。此外,英孚教育的培訓(xùn)師說,這本冊子的制作也將幫助你復(fù)習(xí)高考。當(dāng)你不知道從哪里開始復(fù)習(xí)時(shí),這是復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。
包括情態(tài)動(dòng)詞的用法、情態(tài)動(dòng)詞+have done、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)(般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過去完成時(shí)態(tài))、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、非謂語動(dòng)詞(動(dòng)名詞、分詞、動(dòng)詞不定式)、形容詞、副詞、名詞、冠詞、單詞記憶、作文等等內(nèi)容。
包括名詞的單復(fù)數(shù)、名詞的所有格、名詞的用法、冠詞的泛指/特指/類指、不定冠詞的用法、定冠詞的用法、 冠詞的用法和位置、人稱代詞、 物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、普通不定代詞、 復(fù)合不定代詞、 形容詞的用法、 形容詞的位置、形容詞的排序、 形容詞的級、副詞的用法、副詞的位置、副詞的比較等級的用法、基數(shù)詞的表示方法及用法等內(nèi)容。
包括名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞與動(dòng)詞短語、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。
為了提高學(xué)生的綜合成績,那作為三大學(xué)科之一學(xué)習(xí)肯定不能差。英語不是像語文和數(shù)學(xué)這樣的學(xué)生從就被教授的科目。這是一門外語。要學(xué)好它,僅靠學(xué)習(xí)材料和老師,可能很難取得優(yōu)異的成績。提高綜合學(xué)習(xí)能力往往需要專業(yè)教師的指導(dǎo)。因此,高中英語補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、次試講環(huán)節(jié)。
了解師資>>通過次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
了解師資>>授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
了解師資>>面對面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃
按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
課前調(diào)整教案,課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實(shí)時(shí)答疑
學(xué)大強(qiáng)大試題庫,教師挑選對應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
中國人在學(xué)習(xí)英語時(shí)經(jīng)常遇到一些困難,但普遍的問題是他們不能理解英語思維。在日常交際中,英語思維的運(yùn)用成為一種詬病,這對,高中生來說更為明顯。這一時(shí)期是學(xué)習(xí)英語的階段,是英語能力的關(guān)鍵。通過真實(shí)的環(huán)境模擬,學(xué)生可以自由地享受,與外籍教師一起學(xué)習(xí)英語國家的思維方式,學(xué)習(xí)如何在交際過程中使用。
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
2全程免費(fèi)陪讀答疑
3前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
4把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量
5心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
6學(xué)大教育,專注為高中中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國多所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)