無錫學大教育 高三數(shù)學輔導培訓
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課程名稱 | 授課內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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高三數(shù)學3-6人輔導課程 |
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。 |
咨詢課程 |
高三數(shù)學一對一輔導課程 |
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像等等內(nèi)容。 |
咨詢課程 |
(1)注意審題
高三學生在做數(shù)學多項選擇題之前,一定要把試題的問題通讀幾遍,了解這個試題的問題和已知的條件,了解問題和條件之間的關(guān)系,以確保他們在開始回答問題之前能夠完全理解試題。
(2)搞清答題順序
高三學生在理解問題后,需要盡快進入答疑狀態(tài),以激發(fā)他們做問題和回答問題的興趣,幫助他們解決稍有困難或不熟悉的問題。如果最后還有時間的話,最后可以做一些不太大的題或者根本沒有解決方向的數(shù)學多項選擇題,如此可能超常發(fā)揮。
學大教育,專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有600多所學習中心。
1。自己心里要知道那些考點都是必考題,想對數(shù)學知識的重要性有一定的認識,并復習重要的和不熟練的考點。
2。我們應該有一個清晰的概念,如何解決問題,如何設置考點,如何作出基本的答案。
3。如何回答問題,是否有解決問題的基本規(guī)律也需要掌握。
4。每個考點設置的陷阱在哪里?知道如何避免這些陷阱,以便獲得高分。
出品中國教育情景劇《天才進化論》
獲得了ISO9001的認證
e學大上線,進入個性化智能輔導時代
發(fā)布教研+戰(zhàn)略;中心數(shù)量超過500家
成功回歸A股
深入教研+戰(zhàn)略;學習中心數(shù)量超過600家
推出在線1對1、新高考系列課程。學大邁入多元化發(fā)展進程
發(fā)布了雙螺旋模式,正式開始智慧教育新時代
高中數(shù)學的學習是非常講究方式技巧的,課題也越來越靈活。僅僅掌握基礎(chǔ)知識是不夠的,還要通過實踐提高自己的技能和解決方案。
根據(jù)難度的大小,練習應分為簡單練習、中等練習和困難練習。不要在簡單的問題上浪費太多時間。對于中等難度的問題,你應該清楚地知道解決問題的思路和這個問題測試的知識點。難題是掌握了上一個主題后要進行的練習。難題的綜合性很強,這對我們解決問題的技巧練習也很有幫助。
高三學生練習疑難問題和不知道的問題的方法是把每一步都寫清楚,便于思想的延伸,提高對知識點的深刻思考能力。
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