衡陽高中補(bǔ)習(xí)
一對一輔導(dǎo)、一對三小組課、精品6人小班課、中高考沖刺集訓(xùn)班
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在課堂上老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度,不可能面面俱到。此時思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),就會感覺聽起課來很吃力不能夠及時吸收新數(shù)學(xué)知識。往往是因為老師授課的幾句話反應(yīng)不過來,孩子便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。而一對一補(bǔ)課它意味著一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,這個時候老師的所有精力都會集中在學(xué)生一個人身上,能夠幫助學(xué)生找到自身的薄弱點,而學(xué)生也能將不懂的問題及時反映給老師。既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響,也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)提高輔導(dǎo)效率。可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。特別是對于嚴(yán)重偏科的學(xué)生而言,更加需要專門針對這門功課。
1、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
3、“被拖著走”且面臨重大考試如中考、高考的學(xué)生
4、平時課程學(xué)習(xí)有被耽誤的考生如藝術(shù)生、特長生
5、適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生
6、學(xué)習(xí)成績突出,希望提早學(xué)習(xí)后一個學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生
一對一怎么提高高中成績?
一對一老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)軌驇椭⒆邮崂硭鶎W(xué)知識點,加深對重難點知識的理解,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識點去解決問題,鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效率!讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析,準(zhǔn)確定位,總結(jié)多種影響學(xué)生成績提升的因素,為每個學(xué)生制定個性化的教學(xué)指導(dǎo)方案。
1.摸底:我們的學(xué)生實際基礎(chǔ)到底怎樣,問題在哪?
2.差距:和目標(biāo)分?jǐn)?shù)有多大差距?
3.潛力:要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù),學(xué)生的潛力究竟在哪里?
平時**主題活動、拓展游戲、心理輔導(dǎo)保持備考階段心態(tài)的平衡。
精準(zhǔn)的考試訓(xùn)練方法,使學(xué)生面對考題時,能夠做到用精確、巧妙的方法解答。
押 題可以成為有效的武器。特邀多年參加中、高考命題和閱卷的專業(yè)老師。 專業(yè)顧問運(yùn)用多年的經(jīng)驗,在考前輔導(dǎo)和高考前夕,針對考題預(yù)測。
高中一對一補(bǔ)習(xí)的好處?每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大。對孩子來說,難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補(bǔ)起來,勢必會造成惡性循環(huán),不理解的東西越壓越多,這樣孩子的成績想提高是很難的。一對一補(bǔ)習(xí)能夠及時幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏,讓他們更好地進(jìn)入下一個新知識的學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補(bǔ)弱勢學(xué)科差距,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。
怎么選擇高中一對一輔導(dǎo),看服務(wù)。好的個性化教育機(jī)構(gòu),不僅僅有完善的軟件和硬件設(shè)施,同時也有專業(yè)的教師團(tuán)隊給予學(xué)生專業(yè)的關(guān)注和輔導(dǎo),在服務(wù)上也十分周到、人性化,比如有些教育機(jī)構(gòu)會配有專業(yè)的心理老師為學(xué)生定期調(diào)整心態(tài),并配備各學(xué)科老師免費(fèi)陪讀解疑。
深諳教學(xué)之道,懂得不同學(xué)生的差異化教學(xué)方法
為每名學(xué)員提供課后學(xué)習(xí)內(nèi)容跟蹤及答疑
負(fù)責(zé)前期測評、制定規(guī)劃,制作學(xué)習(xí)檔案, 進(jìn)行定期心理疏導(dǎo)
效果保障體系
無微不至 全面護(hù)航 極致個性化主義教學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)診斷,在態(tài)度,行為,能力多個維度分析學(xué)生基本情況,制定個性化提優(yōu)補(bǔ)差策略。
根據(jù)十多年的教學(xué)案例迅速判斷優(yōu)的教學(xué)方案,確保每個學(xué)員得到高質(zhì)量的教學(xué)。
將年輕的師范畢業(yè)生作為主要的服務(wù)人員,并且圍繞每名學(xué)生進(jìn)行定向的課后內(nèi)容跟蹤及答疑。
經(jīng)過學(xué)習(xí)管家,實現(xiàn)家校實時互動,家長在家即可輕松了解學(xué)員在校情況,并與老師隨時溝通。
為學(xué)生提供能力測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、個性化輔導(dǎo)、成長檔案、學(xué)情報告、實時答疑六位一體綜合服務(wù)。
用教師合伙人機(jī)制搭建好老師聯(lián)盟。采用O2O混合式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)生共享名校好老師教育。
教育高端品牌,專注個性化教學(xué)。課程班型包含精品一對一、精品班組課、短期集訓(xùn)課。堅持能力至上的教學(xué)理念,按照3A學(xué)習(xí)系統(tǒng),致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,以學(xué)習(xí)能力提升促進(jìn)考試成績提高。
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