學 大 高 中 數(shù) 學 培 訓
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學大，成績提的快
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課程介紹
數(shù)學起源于生活。它不僅是生活的一部分，而且存在于現(xiàn)實世界中。沒有現(xiàn)實世界，數(shù)學將是一片死海。沒有生命的數(shù)學就是沒有魅力的數(shù)學。同樣，人類的生存和發(fā)展離不開數(shù)學。為了讓學生認識到數(shù)學源于生活，我提倡學生寫數(shù)學日記，記錄生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學問題，取得好的成績。學生日記反映了他們對數(shù)學的發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用和理解。
迎戰(zhàn)“難題” 及時調(diào)整優(yōu)化提升
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高一數(shù)學
拋物線\三角函數(shù)\相關(guān)定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%
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高二數(shù)學
不等式/簡易邏輯/圓錐曲線/復(fù)數(shù)/二項式/排列與組合等
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高三數(shù)學
高頻考點模塊化精講：三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程\解析幾何\概率與統(tǒng)計等
補習高中數(shù)學一對一有用嗎？
學生補習重在方法，大部分課外補習機構(gòu)在補習時，他們只注重知識點的講解。哪里不懂講哪里，學生會覺得自己收獲了很多，學會了很多。然而，當他們考試的時候，仍然有很多問題。這種現(xiàn)象是因為老師方法不對，所以知識點能講，但方法不是每個人都能講的，家長一定要找到那種能教方法的機構(gòu)。
學大教育高中數(shù)學培訓課程
高中個性化輔導(dǎo)
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高一數(shù)學輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)學生掌握高一數(shù)學知識的水平及家長學生的需求量身定制，具體詳情可以在線咨詢學大教育老師。
【咨詢詳情】 -
高二數(shù)學輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包含充分條件與必要條件、簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞、橢圓及其標準方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì)、雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質(zhì)、雙曲線的簡單幾何性質(zhì)、拋物線及其標準方程、拋物線的簡單幾何性質(zhì)、直線與圓錐曲線(綜合問題)、導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義、導(dǎo)數(shù)的計算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用、回歸分析的基本思想及其應(yīng)用、獨立性檢驗的基本思想及其應(yīng)用、合情推理與演繹推理、直接證明與間接證明、復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的代數(shù)運算、相似三角形判定及其性質(zhì)等等內(nèi)容。
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高三數(shù)學輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)等等內(nèi)容。
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如何學好高中數(shù)學？
數(shù)字題目是無限，但數(shù)字思想和萬法有限。只要掌握基本知識和必要的數(shù)學思想和方法，就能順利地處理無窮大問題。你問的問題越多越好。問題的海洋是無限的，你無法完成它們。關(guān)鍵是你是否養(yǎng)成了良好的數(shù)學思維習慣，是否掌握了正確的解題方法。當然，多做題也有一些好處是“熟能生巧”，節(jié)約時間，在考試時間有限的情況下，這一點非常重要，還有就是鞏固和記憶做題所學的定義、定理、規(guī)則和公式，形成良性循環(huán)。
6名教師×1位學生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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學科教師
難點點撥，學習方法指導(dǎo)，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學員斗志
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作為教育品牌 深耕高中輔導(dǎo)
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我們懂教育
熟知教育政策，洞察教改趨勢 不忘教育心，牢記教育使命
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我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長 發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展
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我們懂學生
了解性格特點，尊重個性差異 傾聽學生心聲，用心答疑解惑
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我們懂培訓
提倡亦師亦友，擅長因材施教 引導(dǎo)自主學習，堅持學以致用
什么樣的學生較適合加強一對一高中數(shù)學的補課？
即使家長希望老師能照顧好自己的孩子，也只是因為里學生多，老師有局限性，甚至沒有照顧到基層的弱勢學生。學大教育的一對一面對面的教學課堂，與專業(yè)的講師和教師相匹配，徹底克服了這一問題。學大教學有其培養(yǎng)學生的方針。針對成績較差的學生，開發(fā)了自己的教學方法，可以幫助孩子找到正確的學習技能，優(yōu)化學習課程規(guī)劃，糾正自己的學習課程問題，有效地克服困難！
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