學(xué)大教育
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大，成績提的快
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學(xué)習(xí)是思維的運轉(zhuǎn)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定不能固步自封，閉門造車。特別是對于數(shù)學(xué)這個特殊的科目，要求學(xué)生有超強的學(xué)習(xí)能力，對于不會做的題目都要秉著“打破砂鍋問到底”的精神去問老師和問同學(xué)，但是在問老師題目的時候一定要自己做一遍題目，由前到后由易到難的思想，若遇到思路不通的題記得暫且放下，先把會做的題目做好，之后遇到不會的題目再去問老師同學(xué)。
定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破
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基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
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進價
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用?？脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑
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優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測，找出弱項 2.重要考點突破，強化解題能力 3.總結(jié)解題方法，舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強
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1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點 2.期末考點專項訓(xùn)練 3.單元易錯題講解 4.數(shù)學(xué)思維進一步強化 5.自我總結(jié)以及應(yīng)對方案
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超越
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點 2.期末考點專項訓(xùn)練 3.單元易錯題講解 4.數(shù)學(xué)思維進一步強化 5.自我總結(jié)以及應(yīng)對方案
學(xué)好數(shù)學(xué)要注意以下三個方面 ：
1、全面復(fù)習(xí)，把書讀薄。全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系把要記的東西縮到較程度
2、突出，精益求精。 抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
3、基本訓(xùn)練反復(fù)進行。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張＂題海＂戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。
1對1輔導(dǎo)六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步驚心
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點和適合課程
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科學(xué)完善測評
當(dāng)堂教，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求，定制個性化輔導(dǎo)計劃水平
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊（班主任、學(xué)科教師等）提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
數(shù)學(xué)補習(xí)班應(yīng)該怎么選擇
標(biāo)準(zhǔn)化流程。上課的管理制度是否完善，包括課堂考勤制度、獎罰制度、上課流程、課后回訪、作業(yè)批改、階段測試、成果展示、家長會等等，越細(xì)致，效果應(yīng)該不錯!
6名教師×1位學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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把做錯的數(shù)學(xué)題整理出來并努力弄懂。在數(shù)學(xué)練習(xí)和測試中，有些題目做不出來或做錯了，要把這些題目歸類整理好，研究其解題思路，以便好好弄懂。
個試聽名額
