學(xué)大教育南寧分校

培養(yǎng)物理的解題思想，進(jìn)步對物理問題剖析才能。

學(xué)習(xí)物理必需要長于學(xué)習(xí)，勤于思考，從老師解說的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并清晰其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)學(xué)生有清晰的解題思想的時分，雜亂的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)英語的好辦法是背課文

背課文對培養(yǎng)語感、增加詞匯量、了解語法結(jié)構(gòu)都是非常有效果的。咱們除了背誦教材里的文章，還能夠背新概念的文章。我們一定要理解，英語老師讓咱們背課文是非常有道理的，同學(xué)們一定要用心去背，收成都是咱們自己的。

重新做例題（不是把答案背上去哦）

你弄明白之后，接下來就是要真實把他當(dāng)做一道新題去做了，你完全按照做新題的辦法，審題，找到題眼，然后想一想這些題眼該怎樣轉(zhuǎn)化，以前自己學(xué)過的知識怎樣運用，不同知識之間怎樣結(jié)合，然后一步步的去做這道題，在做題的過程中，還要留意核算的易錯點！

俗話說"挖到籃子里才是菜”，意思是說，許多常識，你只要記住了才對自己管用。因而，有必要想方法記住常識?；貞洺ＷR，可分為內(nèi)儲和外儲。記在大腦里為內(nèi)儲,記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外儲。大腦是儲存常識的庫房,據(jù)科學(xué)家們講，大腦儲存回憶常識的功用開發(fā)利用不到10%，應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲存功用，回憶儲存更多的常識。但對一般人來講，大腦即便記住常識的能力是弱的，過目不忘的人畢竟是少的，許多人記住常識要靠反復(fù)的回憶，因而，要在大腦之外樹立常識的庫房,這種常識的庫房，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，可以是分門別類的對常識的收拾，平常常常翻看檢閱，就可以把外儲變?yōu)閮?nèi)儲，真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。許多常識只要經(jīng)過不斷的反復(fù)的強(qiáng)化回憶，才能在自己大腦里扎根。常識積累的多了,才能從根本進(jìn)步自己的語文能力。

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