學大教育南寧分校

細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，我們的老師在講解基礎內(nèi)容后，總是給我們一些課外的例子和練習，這是非常有益的。我們學習的概念和定理通常是抽象的。要具體化它們，我們需要將它們應用到主題中。因為我們剛剛接觸到這些知識，所以他們沒有足夠的技能來使用它們。此時，這些例子對我有幫助。大人物<

在看例子的過程中，我們可以在頭腦中具體化現(xiàn)有的概念，這樣我們就能對知識有更深入、更深入的理解。因為老師的補充例句是非常有限的，我們也應該找一些給自己看的例句。

數(shù)學是一門利用符號語言研究數(shù)量、結構、變化和空間模型概念的學科。數(shù)學作為人類思維的表現(xiàn)形式，反映了人們的積極意志、嚴謹?shù)倪壿嬐评砗蛯ν昝谰辰绲淖非蟆ｋm然不同的傳統(tǒng)學派可以強調(diào)不同的方面，但正是這些對立力量的相互作用及其共同努力，構成了數(shù)學科學的生命力、實用性和崇高價值。

1數(shù)學期望的嚴格程度隨時間而變化：希臘人期望謹慎的論證，但在牛頓時代所使用的方法則不那么嚴格。

2。牛頓對解決問題的定義直到十九世紀才允許數(shù)學家正確地處理嚴格的分析和正式的證明。

3。數(shù)學家們繼續(xù)爭論計算機輔助證明的嚴格性。當大量的計算難以驗證時，很難說證明是有效和嚴格的。

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