勵學個性化高中數(shù)學輔導
,1對1個性化補習
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如何高中數(shù)學的成績?我們應該反思我們所做的每一個問題,總結我們的收獲,總結這是什么內容,用什么方法。要把知識化為碎片,把問題化為弦,把時間與時間結合起來,構建科學的內容與方法網(wǎng)絡體系。
正處迷茫的你,屬于哪種類型?
成長苦惱 | 緊張焦慮 | 目標缺失 | 情緒波動 | 貪玩厭學 | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神
一做就錯 | 裹足不前 | 苦學無效 | 缺少思路 | | 高考 | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補習
基礎不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識缺漏 | 基礎薄弱 | 查漏補缺 | 學習盲目 | 苦學無效 | 知識生疏
**輔導 | 考前 | | 思維訓練 | 口語強化 | 英語過級 | 期后 | 同步輔導 | 作文突擊
掌握高中各階段的數(shù)學所學知識點,找出并解決高中數(shù)學學習問題與重難疑點等,針對性全面高中數(shù)學學習。
高一數(shù)學輔導主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學基礎、對指冪函數(shù)應用、立體幾何、解析幾何步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。
高二數(shù)學輔導主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結合求解等,邏輯思維能力與空間想象能力。
高三數(shù)學主要是系統(tǒng)總復習階段,一輪知識復習重基礎重全面,二輪復習強調精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲.線、集合等模塊化精講,三輪查漏補缺,易錯難點與備考技巧強化。
課前預習、上課、課后復習是基礎。
不要看本課課課前講解的內容,因為它不僅能讓你迅速融入老師的課堂,跟上老師的節(jié)奏,還能讓你加深對內容的理解。在課堂聽講中,*持的課堂效率是較重要的。只要你完全掌握了課堂,你只需要在課后問老師或同學你不懂的部分。如果你沒有掌握課堂聽力,即使課后花十倍的時間來彌補,也不一定能達到上課認真聽講的效果。
教學討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍)>>學情反饋(追本溯源)
深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
要養(yǎng)成勤奮學習、善于思考的習慣,創(chuàng)新能力。 “學而不思則無用,思而不學則有害?!薄T趯W習數(shù)學的過程中,要遵循認知規(guī)律,善于動腦,主動發(fā)現(xiàn)問題,獨立思考,注意新舊知識的內在聯(lián)系,把握概念的內涵和外延,做到一題多解,多變的一個問題,不滿足于現(xiàn)成的想法和結論,善于從多方面思考問題,挖掘問題的本質,勇于發(fā)展,表達自己獨特的見解。因為只有思考才能產(chǎn)生疑問,解決疑問,徹底理解疑問。如果一個人長時間處于無問題狀態(tài),那就意味著他思考不夠,學習得不到。
專注輔導 大品牌,可!
勵學個性化始終專注于一對一個性化教育,定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質教育,一心一意幫助學生找到適合的方式與方法,讓學生從此愛上學習,成長,在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
未來,勵學個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理、戰(zhàn)略結構調整、轉變成長模式等方面積極做出努力。
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