許昌高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
高考考前沖刺,就選勵學(xué)個性化
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新高三學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?只要新一屆高中生在這個暑假堅持學(xué)習(xí),彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的問題,盡最大努力為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,相信他們能為高考沖刺前的高中做好準(zhǔn)備。
哪里不好補(bǔ)哪里,哪塊薄弱補(bǔ)哪塊
時間靈活隨時學(xué),層次區(qū)分針對強(qiáng)
量身定制沖刺方案,針對性系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考
適合時間緊、單科提升、偏弱科輔導(dǎo)、問題明確等學(xué)員
全日制全科高效提升,高考考什么就講什么
小班學(xué)生少充分講解,授課到答疑面面俱到
集中時間精力等備考,調(diào)整備考方法技巧心態(tài)等
適合全科輔導(dǎo)、自我約束差、跟不上學(xué)校進(jìn)度等學(xué)員
在備考的過程中,一些高三學(xué)生會產(chǎn)生一種焦慮和恐懼。我該怎么辦?高三學(xué)生需要分析焦慮和恐懼的來源。他們不知道怎么安排時間?還是害怕學(xué)習(xí)而沒有信心?你可以拿出一張紙寫下你的情緒,然后寫下你產(chǎn)生這種情緒的原因。調(diào)整心態(tài),讓自己冷靜下來,穩(wěn)住腳步,準(zhǔn)備沖刺。
個性化系列課程
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識點(diǎn)、完成知識體系搭建,透析易錯點(diǎn)失分點(diǎn)等
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
高三全年全托班及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
高三學(xué)生如何面對高考的壓力? 良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。 我們應(yīng)該合理安排時間,特別是早上、中午、下午放學(xué)后和晚上。具體來說,上午可以用來閱讀,中午休息,下午消化復(fù)習(xí)內(nèi)容,晚上系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,在晚上復(fù)習(xí)也可以有兩三門交叉學(xué)科。在課堂上,我們應(yīng)該集中精力聽,用眼睛,耳朵,手和大腦,積極思考。在理解的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┕P記。如果不明白,下課后向老師和學(xué)生請教,及時補(bǔ)課。
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考真題精講
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
三輪考前沖刺
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
高考沖刺有哪些注意事項(xiàng)? 分?jǐn)?shù)上不去,總覺得是一些有難度的題,心想難題都會做了,**的還不行嗎?但你有你好好的統(tǒng)計過嗎?一些基礎(chǔ)的題目,你一共丟了多少分?到了這個時候,不要再去做一些偏題,難題,難題都是給學(xué)霸們拔高準(zhǔn)備的。越是這種時刻,越應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打。古詩詞,單詞,公式,這些**的知識,你都記牢了嗎?這些基礎(chǔ)知識是需要反復(fù)背誦記憶的。不要盲目的相信自己的記憶力。熟能生巧,有人會出現(xiàn)在考場緊張,忘記的情況,要預(yù)防這種情況,就得牢牢記住,多背背基礎(chǔ)知識,總歸是好的。
教學(xué)討論會(集思廣益)>>集體備課(量身定制)>>講義審核(精益求精)>>課堂互動(畫龍點(diǎn)睛)>>學(xué)情反饋(追本溯源)
學(xué)科深度分析>>匹配學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊>>教學(xué)研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
許昌勵學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
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