成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)班
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課程介紹
高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課
成都學(xué)大教育
課程介紹
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課程定位
高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課
適用學(xué)員
高三學(xué)生
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課程簡介
采用3-6人小班授課的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文，教授學(xué)生寫作技巧的靈活運(yùn)用，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，如何寫出漂亮的文章，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提高。
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課程特色
1個學(xué)生1個服務(wù)團(tuán)隊(duì)，售后服務(wù)全方位，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
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授課內(nèi)容
作文的得分根本原因是學(xué)生寫作能力的鞏固加強(qiáng)，本課程主要從以下幾個方面加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力：1.輔導(dǎo)學(xué)生了解寫作，明確寫作的意義，培養(yǎng)學(xué)生對于寫作的興趣;2.教會學(xué)生寫作的方法和技巧，在平時的學(xué)習(xí)中需要做哪些準(zhǔn)備工作;3.指導(dǎo)學(xué)生如何打造鮮明的主題，另辟蹊徑，推陳出新;4.列出提綱，構(gòu)思全篇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，將想法構(gòu)造成一個完整的結(jié)構(gòu)，從如何敘事，如何照應(yīng)，運(yùn)用什么樣的寫作手段等入手，指導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品;5.范文學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)范文、分析范文，寫作手法、修辭手段、過渡句的書寫等等，完善細(xì)節(jié)。
高中語文1對1輔導(dǎo)四大個性化特色課程
石家莊學(xué)大教育
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同步鞏固課
? 適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
?課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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專項(xiàng)鞏固課
? 適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
?課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課
? 適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。 -
沖刺突破課
? 適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
成都學(xué)大教育在線個性化輔導(dǎo)
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洞察全國教育政策
熟悉各省教育改革，志愿填報一對一規(guī)劃，政策關(guān)鍵指導(dǎo)
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熟悉各省知識重點(diǎn)
緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系，熟悉答題技巧
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個性化教學(xué)輔導(dǎo)
常年接觸各類學(xué)生，懂學(xué)生，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教
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優(yōu)秀教師智能匹配
匯聚全國好老師，一對一匹配適合孩子的老師，在線輔導(dǎo)
成都學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于成都學(xué)大教育
成都學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。
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常見問題答疑【Q&A】
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1、請問成都學(xué)大教育的老師，我該怎么樣學(xué)好高三語文？
成都學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，首先要了解高三語文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)榻衲暌獏⒓痈呖?，不僅要復(fù)習(xí)高三語文的相關(guān)知識點(diǎn)，還要復(fù)習(xí)高中一、二年級的數(shù)學(xué)知識。到學(xué)期末，我們可以找到更多的模擬試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。如果某些知識部分被混淆，可以咨詢在線客服。
學(xué)大師資特色
成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)風(fēng)格，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，系統(tǒng)全面的培訓(xùn)體系，專家親自傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
學(xué)大校區(qū)環(huán)境
成都學(xué)大高中語文輔導(dǎo)
成都高中語文輔導(dǎo)-高中語文學(xué)習(xí)方法
注重課外積累，增加閱讀量
知識就像大海。課本上的知識只是滄海一粟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需要。因此，有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀。進(jìn)入緊張學(xué)習(xí)階段，我們已經(jīng)沒有很多的空閑時間去閱讀，所以我們在閱讀時應(yīng)該有選擇。我們應(yīng)該瀏覽各種各樣的書籍、報紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有組織地做筆記。我們要關(guān)注社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想不斷完善。這樣，我們不僅可以積累更多的知識，而且可以豐富我們的生活。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢語的好習(xí)慣
習(xí)慣是一種穩(wěn)定和持久的條件反射和自然需要鞏固的反復(fù)實(shí)踐。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。習(xí)慣是把知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生心靈的機(jī)器就會長期運(yùn)轉(zhuǎn)。它就像一架沖破重重障礙進(jìn)入太空軌道的飛機(jī)。它基本上可以靠自己的慣性運(yùn)行。
成都學(xué)大教育校區(qū)地址
成都大世界校區(qū)：紫荊北街
雙楠校區(qū)：四川省成都市武侯區(qū)二環(huán)路
大石西路校區(qū)：成都市武侯區(qū)大石西路
成都高新校區(qū)：成都市高新區(qū)錦城大道
金沙第二校區(qū)：成都市青羊區(qū)COCO蜜城
金沙校區(qū)：成都市青羊區(qū)金鳳路
八寶街校區(qū)：成都市青羊區(qū)與金牛區(qū)交叉區(qū)域八寶街
交大路校區(qū)：成都市金牛區(qū)交大路
科大校區(qū)：成都市成華區(qū)二環(huán)路東二段龍湖三千里二期
雙流校區(qū)：成都市雙流縣棠中路一段
雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流縣東升街道白衣上街
錦華萬達(dá)校區(qū)：成都市錦江區(qū)琉璃路
靜安路校區(qū)：成都市錦江區(qū)花園街
東大街校區(qū)：四川省成都市錦江區(qū)通盈街
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時間請?jiān)诰€預(yù)約報名或留言，謝謝！
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