長沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)班
能力留給自己，考試留給尚學(xué)
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課程介紹
長沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)班
課程介紹
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課程名稱：
初升高輔導(dǎo)班
學(xué)習(xí)費用：
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課程簡介
隨著學(xué)年不斷上升，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力也隨之更加，不少學(xué)生面臨學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、自制力差、跟不上老師授課節(jié)奏或出現(xiàn)嚴重偏科等問題，這些問題對于面臨升學(xué)考的學(xué)生來說不容小覷。
龍門尚學(xué)針對上述問題自主研發(fā)的個性化教育課程體系，定制式學(xué)習(xí)方案，不僅能幫助學(xué)生高效提分，迎戰(zhàn)升學(xué)考，更主要的是能讓學(xué)生自主養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，終生受益。 -
課程優(yōu)勢
1、個性化教案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
2、時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇最佳上課時間及地點。學(xué)無涯，樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導(dǎo)服務(wù)。
3、直擊重點，提優(yōu)補差，有針對性的提升
著重解決偏科現(xiàn)象、快速彌補弱勢學(xué)科差距，解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題。 -
課程目標
高端定制一對一個性化教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更高效
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適合對象
1、學(xué)習(xí)能力強但沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生
2、在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生
3、適合嚴重偏科的學(xué)生
4、學(xué)習(xí)成績突出，希望提早學(xué)習(xí)后一個學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生
如何了解孩子要不要進入初升高輔導(dǎo)班？
1、看對自己的政策定位，不同的人，對自己作用的定位不同。像小編知道的一個清華小哥哥，據(jù)他說自己他的作用已經(jīng)在班級很好了，可是由于自己有很明晰的目標：清華，但也知道自己的作用還不足以支撐，因而除了上課，不是在補課，就是在補課的路上。假如你對你的作用比較滿意，當然就沒有必要再補課了。
2、看自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不同的人，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也不同。小編從前還有個高中同學(xué)，下課后向來不會擠時間來學(xué)習(xí)，她說她自己也很乖僻，假如像其他人相同學(xué)習(xí)負荷太大，加班加點學(xué)習(xí)，作用反而下降，就適合這樣悠悠哉哉地學(xué)習(xí)。那時候，小編只恨自己沒這樣的命。所以我們也要根據(jù)自己的課程量、學(xué)習(xí)進展、適合的節(jié)奏，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)才能，來選擇是否補習(xí)，補到什么程度。
長沙龍門課程特色
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個性化測評
? 知識點掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢
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個性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個性化習(xí)題
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全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
初中沒好好學(xué)高中開始努力學(xué)習(xí)晚不晚？
1、不晚，這個就要看你的意志力了，假設(shè)你看見別人在玩，你就忍不住去玩的話，你當然是跟不上別人的學(xué)習(xí)節(jié)奏了，所以你應(yīng)該要合理的規(guī)劃你的學(xué)習(xí)時刻，或許當別人在玩的時分，你在學(xué)習(xí)，這個時分，你應(yīng)該可以跟的上別人的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
2、基礎(chǔ)欠好學(xué)習(xí)起來會很吃力，但只需你有這個決計，效果肯定會有所提高。不要去和別人比，和自己的曩昔比，哪怕只行進一點點都是極力的結(jié)果。相信自己吧！能行進多少就行進多少，盡自己所能。
3、完全不晚，我高一全年級倒數(shù)十幾名，整個年級1200多號人，完全沒學(xué)，高二學(xué)了感興趣的物理，高三極力學(xué)習(xí)，高考剛到一本線，只需極力必定有所收成，但更主要的是要考慮，考慮自己學(xué)的是什么，考慮每一科的中心思想，只有摸透了本質(zhì)，才能舉一反三，事半功倍！
長沙龍門機構(gòu)優(yōu)勢
教研創(chuàng)新雙管齊下
龍門研究院
龍門研究院是龍門教育下設(shè)的教學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、教師實訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)群，依托龍門多元的教育服務(wù)鏈、豐富的教學(xué)案例和海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，圍繞教育教學(xué)和行業(yè)發(fā)展的焦點問題，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高師資產(chǎn)能、研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品為方向，為高效教學(xué)提供有力的研究支持。
教學(xué)研究院
針對中高考應(yīng)試培訓(xùn)，龍門教學(xué)研究院以提升學(xué)習(xí)能力、快速提升學(xué)習(xí)成績?yōu)榉较?，?chuàng)立3A高效學(xué)習(xí)法，獨立研發(fā)中高考急速復(fù)習(xí)訓(xùn)練體系、四維輔導(dǎo)法，行業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立分層次滾動教學(xué)模式，創(chuàng)新開發(fā)開發(fā)動態(tài)教輔。在高效學(xué)習(xí)、學(xué)生有效管理、學(xué)習(xí)障礙克服層面進行持續(xù)的創(chuàng)新探索。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院
龍門教育互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院，專注于智能教學(xué)軟件開發(fā)、學(xué)校管理系統(tǒng)研發(fā)，致力于將前沿科技與教育融合，用技術(shù)產(chǎn)品豐富教育教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理。目前，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院已研究開發(fā)了躍龍門中高考知識點挖掘機、龍門云課堂、龍門精講、躍龍門電子多媒體備課系統(tǒng)（B/S版）、智能檔案管理系統(tǒng)和培訓(xùn)管理系統(tǒng)等教育科技產(chǎn)品，并在西安、北京、深圳、廣州等城市成功推廣使用。
教師實訓(xùn)基地
在教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺的背景下，龍門教育搭建教研共享平臺，通過開放合作的教學(xué)研究，整合培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先的教學(xué)實踐成果，推動行業(yè)教研水平的提升。同時，依托西安龍門補習(xí)學(xué)校，龍門教育設(shè)置教師實訓(xùn)基地，面向合作機構(gòu)、眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)教師，提供教學(xué)實訓(xùn)服務(wù)。實訓(xùn)基地注重優(yōu)質(zhì)師資的培育和發(fā)揮，有效開展師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、授藝帶徒、示范展示等工作。
新高一生如何緩解壓力？
讓爸爸媽媽有適宜的希望，考試的壓力一方面來自于自我要求過高，一方面則是來源于爸爸媽媽的等候。 只需合理、適宜的方針才會激起人去竭力，“跳一跳摘果子”的道理大家都了解，可望而不可及的希望，只會使人發(fā)生自卑和郁悶，究竟選擇拋棄?？忌鷳?yīng)該與爸爸媽媽坐下來，仔細分析自己現(xiàn)有的實力，了解希望考入學(xué)校的實踐要求。有什么問題都能夠照實的和爸爸媽媽反響一下，乃至能夠適當?shù)刈柚挂幌滤麄兊呐d奮和希望，給相互都下降一點兒火氣，也讓自己能鎮(zhèn)定地上臨考試。不僅要與爸爸媽媽議論過高希望是否可行，還要與爸爸媽媽一同規(guī)劃合理的希望，究竟在爸爸媽媽的支撐和自己的竭力下實現(xiàn)理想方針。
長沙龍門尚學(xué)機構(gòu)介紹
長沙龍門尚學(xué)教育
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌，專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景，理性地回歸教育的樸素本質(zhì)，真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求，專注于"1對1"教育服務(wù)的細節(jié)優(yōu)化提升，是具有濃厚教育氣息和強烈社會責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績"。為對廣大學(xué)子和家長提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級，龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念，賦予了傳統(tǒng)"1對1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
長沙龍門尚學(xué)初升高輔導(dǎo)課程怎么樣？
長沙龍門尚學(xué)教育的初升高是1對1的課程，之所以考慮到是1對1是因為，為了讓學(xué)員們可以更好地學(xué)習(xí)，班級教育的話，教師們不能更好地顧及到每一個人，1對1反而可以顧及到每一個人，教師也有更多的精力去給學(xué)生答復(fù)問題，而且我們龍門尚學(xué)的教師也會為不同的學(xué)員制定不同的學(xué)習(xí)方案，目的便是希望每一個學(xué)生都可以學(xué)好。 如您還有其它疑問，可以在下面留言或撥打我們的電話咨詢。
個試聽名額
