長沙新東方優(yōu)能一對一

它能滿意人們?nèi)粘Ｈ兆雍凸ぷ髦袑τ嫈?shù)、核算和推理的需求。在人們的日常日子和工作中，咱們離不開核算事物、核算各種數(shù)量和比較有關(guān)數(shù)量。在這里咱們需求運用化學(xué)常識和思想方法，但是在一般的日子中，咱們需求相對簡略的常識，這在日常日子中很簡單經(jīng)過學(xué)習(xí)，所以咱們感覺不到它是應(yīng)用化學(xué)。

培養(yǎng)人的思想水平緩思想品質(zhì)，如核算才能、邏輯思想才能和空間想象才能?；瘜W(xué)科學(xué)是一門謹慎細致的科學(xué)，所以在學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)常識的同時，也訓(xùn)練了人們的思想。經(jīng)過學(xué)習(xí)化學(xué)，人們可以依據(jù)已知事物與不知道事物之間的聯(lián)絡(luò)，訓(xùn)練思想清晰、行為契合科學(xué)規(guī)律、推斷事物發(fā)展趨勢和或許結(jié)果的才能。這也是部分重點大學(xué)法律系對考生化學(xué)成績要求較高的原因之一，因此學(xué)習(xí)化學(xué)可以像體育訓(xùn)練相同發(fā)揮訓(xùn)練大腦的作用。

關(guān)于基礎(chǔ)較弱，成果一般或成果較低的孩子，則需求家長對其進行全面了解，找到成果偏低的根本原因，有的是初中基礎(chǔ)沒打好，有的是不用心，有的則是逆反心理，還有的則沉迷于上網(wǎng)、手機游戲中不能自拔，大部分則是沒有出色的學(xué)習(xí)習(xí)氣，沒能把握好的學(xué)習(xí)方法等等。依據(jù)這些狀況，是需求做針對性的作業(yè)的，而不僅僅是補課。關(guān)于這類孩子，要補三方面的課，一是補“思想課”，便是真摯談心勸導(dǎo)，協(xié)助找到方向，建立方針，增強自傲，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和積極性；二是補“行為課程”，便是找到合適的教師，或家長自己帶動孩子，與孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，最好從周方案開端，組織日程，然后陪同孩子一起執(zhí)行，比如從早晨起床，周末跑步練習(xí)等，與孩子約法三章，然后一起堅持，互相監(jiān)督。

郭天琦教師：講堂解說詳盡，注重物理知識的系統(tǒng)化整理。善于引導(dǎo)學(xué)生探究和思考，給予學(xué)生充沛的成就感。教育布景： 湖南師范大學(xué)研究生。

陳潔教師：英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)八級，長沙新東方優(yōu)能中學(xué)超尖體系教研組長，長沙優(yōu)能初中英語研制核心成員，高中英語教師資格證，英國劍橋TKT認證教師，新東方初中英語核心成員。教育布景：中央民族大學(xué)本科。