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學習初三數(shù)學的學習方法

在學習基礎知識（如概念、定義、規(guī)則、定理等）時，應比較、類比、反例等方法來理解其內(nèi)涵和外延，區(qū)分相似和混淆的基礎知識。例如，要找出“同一項”、“同一二次根公式”、“正比例函數(shù)”、“一函數(shù)”、“軸對稱圖”。“形”與“中心對稱圖形”、“平方根”、“立方根”、“半徑”、“直徑”等概念的異同可以合理運用。

學習初三數(shù)學的好處

培養(yǎng)人們的思維敏捷性啊學習數(shù)學可以鍛煉一個人的邏輯思維能力，數(shù)學是一門很有邏輯性的學科，可以鍛煉一個人的思維邏輯。為了提高判斷能力，數(shù)學也是許多學科的基礎。許多問題都是用數(shù)學方法解決的。

由經(jīng)驗構成的分散的知識，顯然沒有成體系的知識可信，我們歷來都對知識的體系更有信任感。例如，牛頓的機械系統(tǒng)可以精確地計算物體的運動，即使估計有一億年的日食幾乎是相同的；達爾文的進化論以物種進化和自然選擇為中心，將整個生物世界整合成一個有序的有機系統(tǒng)，這樣我們就知道了它們之間的關系。不同物種間的IP。

學習初三數(shù)學的學習技巧

錯誤的問題和問題管理，用錯誤的問題，困難的問題將得到很好的總結和總結，考試前的復習將是有目的的，用這部分問題的手是高的，用錯誤的問題管理書，用橫截面的書，從上到下五部分，1，原文后一題；2、正確的一到三題，進一步找出原因；3、問題型分歸納問題型有統(tǒng)計優(yōu)勢。是的，4。復查次數(shù)，每隔一段時間復查一次?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)了一個難題。有些孩子每次都做正確的家庭作業(yè)，但他們在考試中錯了。問題的原因是他們知道對方的答案，不使用他們的大腦。如果你不做更多的事，不要盲目地問別人。如果你自己沒有意識到，你應該用袖珍本來實現(xiàn)它。我們應該能夠處理錯誤的問題，盲點，不要放棄錯誤的問題，困難的問題。錯誤的問題是寶貝。那太好了。我又錯了。我很高興。我找到了一個進步的機會。

學習初三數(shù)學是否報班？

一切都要按照孩子們的意愿去做，不要給他們太大的壓力。當然，如果孩子們能接受的話，針對寒假入學的孩子們開設的有針對性的進修班對他們的表現(xiàn)當然是有幫助的，根據(jù)個人情況而定。如果數(shù)學基礎不是很好，應該選擇一對一。我認為輔導班一般適合那些學習快的人和那些想提高的人。這取決于你。如果你想早點打好基礎，你可以學習。