學(xué) 大 教 育
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導(dǎo)
孩子來學(xué)大，成績提的快
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課程介紹
高中學(xué)習(xí)語文需要培養(yǎng)興趣。興趣的喪失既來自于自身，也來自于環(huán)境。因為當孩子們不懂語文的樂趣時，老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子們欣賞語文的美，明白考試的過程也是有趣的（指學(xué)霸的學(xué)習(xí)狀態(tài)——好之者不如樂之者之故，所以老師較大的貢獻就是讓學(xué)生進入快樂的狀態(tài)）。努力的程度。不僅是語文，還有學(xué)習(xí)本身。努力程度低，或者很受其他學(xué)科的歡迎。但對語文不下功夫，練習(xí)的總量不夠。
迎戰(zhàn)“難題” 及時調(diào)整優(yōu)化提升
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高一
1.記敘文仿寫議論文審題
2.古詩文背默/文學(xué)積累
3.散文/非連續(xù)信息提取/古詩鑒賞
4.材料作文的審題方法
5.議論文結(jié)構(gòu)論證方法
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高二
1.散文題型梳理
2.實用類文本題型突擊/古詩的解讀及型
3.文言文主觀題分析4.議論文的審題立意/結(jié)構(gòu)優(yōu)化
5.作文素材運用，評論類寫作
6.散文概括題、含義題、作用題、賞析題探究
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高三
1階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)知識不失分法則
3.語言運用歷年試題選講
4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧
5.寫作經(jīng)典模板
高中學(xué)好語文的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)語文有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。語文熱在國外蔓延，祖國的未來之花應(yīng)該學(xué)好語文。漢字源遠流長，源遠流長，是其他國家和民族無法比擬的。從中我們可以看到我們中華民族的偉大。一位數(shù)學(xué)家華洛庚曾說過：“打好基礎(chǔ)，無論學(xué)習(xí)文學(xué)理論，都要學(xué)好漢語?！币驗橹形谋緛砭秃苤匾?。我不會說話，不會寫字，走不了多遠，活不了多久。”世界流數(shù)學(xué)家都告訴我們要學(xué)好語文。為什么語文學(xué)科的地位不能與其他學(xué)科保持一致，甚至高于其他學(xué)科。
學(xué)大教育高中語文培訓(xùn)課程
高中個性化輔導(dǎo)
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高一語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括常見實詞、常見文言虛詞、與現(xiàn)代漢語不同的句式、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高二語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括常見實詞、常見文言虛詞、鑒賞詩歌、名篇名句、散文/說/戲劇/詩歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、常見的修辭手法、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高三語文輔導(dǎo)課程
授課內(nèi)容包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
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高中語文補習(xí)什么？
語文也有閱讀理解部分。首先，我們必須要貫穿全文。之后，我們還要瀏覽全文。然后我們應(yīng)該仔細看文章下面的每一個問題，帶著問題閱讀文章。這篇文章分為許多閱讀文章和許多修辭手法。每一篇文章都有自己的語言表達方式。如果要表達，也要掌握方法。寫作對中國人來說仍然很重要。中文是我們的母語。如果我們不能學(xué)好我們的母語，這不是很尷尬。
6名教師×1位學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
1 -
學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
2 -
陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)測評
4 -
個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
5 -
心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進
情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實際水平
基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
鞏固突破
專項題練習(xí)，鞏固突破
及時反饋
學(xué)習(xí)及時檢測教學(xué)不斷跟進
落實效果
學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
學(xué)好高中語文有什么好處？
高考少不了要考語文。也許你們每天都在批判“應(yīng)試教育”，但既然高考還存在，不管你喜不喜歡，我們都逃不掉。高考項目有很多種，但無論哪一種，語文都是主要的考試科目。所以，我們不僅要學(xué)，還要學(xué)好。學(xué)語文能陶冶情操“猶如江海之，剛勁之，肚皮詩書之氣來自中國！”學(xué)習(xí)語文可以提高你的生活質(zhì)量，使你成為一個高尚的人。語文是一門很有趣的學(xué)科。語文這個科目乍一看很簡單，因為它是母語，我們從就接觸過。然而，如果你深入研究，你會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣等著你去探索，在單詞，單詞，句子，文本，單詞，修復(fù)，邏輯和文本。
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