高二學生上輔導班有用嗎？
如果你基礎(chǔ)不牢固，方法也掌握不到位，那么那些緊跟學校課堂進度、講基礎(chǔ)的輔導班肯定合適你，要是能好好學，可以彌補課堂上沒有掌握到的知識點。提高性補習班就不合適你。但是，大多數(shù)情況，學校課堂的節(jié)奏是比較合理和科學的，跟上老師的進度，認真完成作業(yè)，基本就能掌握差不多。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育高二語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜輔導
適合對象
【高中二年級學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
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授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
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教學優(yōu)勢
1、考綱解讀： 全面解析教學考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學團隊，憑借強大的信息平臺及時傳遞一手資料，針對歷年初、高考展開研究，對整體趨勢把握精準；教師資料完全透明，自主、自助式的選擇模式讓學生自由選擇課程和老師，他們有豐富的高考輔導經(jīng)驗，懂得教學和考試規(guī)律，熱情負責地對待每一個學生。并且針對不同學生特點，采用不同的授課方法，借專業(yè)的學術(shù)知識、平易近人的課堂氛圍、獨特而有成效的授課方法，屢獲好名次，讓每一個在墨海的學生切實獲得成績的提高。
高二的孩子成績不好，家長該怎么辦？
適當?shù)墓膭詈⒆?
孩子為什么成績差，很多是因為信心不夠。面臨激烈的學習競爭，孩子需要家里有人無條件地支持他。為了鼓勵孩子學習，很多家長總是不顧孩子的想法，可是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，適當?shù)慕o予鼓勵，讓你的孩子看到期待和被重視，這才是家長要做的。
教學環(huán)境圖
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教學環(huán)境1
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教學環(huán)境2
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教學環(huán)境3
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教學環(huán)境4
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教學環(huán)境5
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教學環(huán)境6
高二學生怎么提升成績？
正視自我、補齊短板
經(jīng)過了一年的高一學習，相信許多高中學生現(xiàn)已適應了高中的環(huán)境，和學習節(jié)奏。進入高二，首先要做的，便是根據(jù)高一的考試成績，正視自己的方向。知道自己哪科好、哪科弱，假如呈現(xiàn)偏科特別要注意，在這一年盡快的趕上，別讓短板影響了你的整體成績！在高三，時間緊節(jié)奏快的情況下，你在先補齊短板，其實就有點難了！在高二，一定要注意薄弱科目的學習！
教學特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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一對一個性化服務(wù)
一對一個性化指導，孩子學習計劃制定，心理壓力輔導，全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
高二輔導機構(gòu)怎么選？
1、有正規(guī)的辦學資質(zhì);每次年后，都是教育機構(gòu)大檢查的時候，許多沒有相關(guān)資質(zhì)的小機構(gòu)會轉(zhuǎn)到小區(qū)上課，不好的環(huán)境很難給孩子們提供好的學習效果。
2、有正規(guī)退費流程：1對1輔導，且一般繳費費用較高，有完善的退費流程或分期繳費服務(wù)，能消除我們的后顧之慮。
墨海教育專注于高考復讀和高中一對一個性化輔導；始終以學生教育為主，以孝道為根，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，使學生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則，信奉"嚴師出高徒"的根本理念，扎扎實實地從一個教導班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級教師、數(shù)萬名畢業(yè)學員的大型高考教導機構(gòu)。
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