高中全科輔導(dǎo)
查漏補缺,突破提升
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語文很多知識點需要花時間去積累,因此,你可以從中受益利用生活中零碎的時間去學(xué)習(xí),看一部分,記一部分,同時積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意間建立起來知識之塔。時間就像海綿中的水,擠擠還是有的。你應(yīng)該勤奮一點,多積累一點,就會有質(zhì)的飛躍。對語文而言,只有廣泛的知識積累,才能提高聽、說、讀、寫的能力;在語文學(xué)習(xí)中做一個有責(zé)任心的人,用零碎的學(xué)習(xí)方法,可以把語文學(xué)習(xí)變成一件非常有趣的事情。
課程特色:古詩、文言文賞析
閱讀、寫作訓(xùn)練。
課程特色:集合 函數(shù),立體幾何
概率 統(tǒng)計和算法等
課程特色:基礎(chǔ)、聽力、閱讀
寫作針對性輔導(dǎo)
課程特色:物理、化學(xué)、生物
分層教學(xué),擺脫易錯點
課程特色:政治、歷史、地理
理清知識點,加深記憶
作為高中生我們應(yīng)該學(xué)會自己總結(jié)問題。高三數(shù)學(xué)的進度通常比較快快,如果跟不上數(shù)學(xué)老師的進度,有可能學(xué)不好數(shù)學(xué)。因此,提高高三數(shù)學(xué)成績必須做的一件事就是讓自己學(xué)會總結(jié)問題。因此,學(xué)霸理論的自我總結(jié)就是列出一些類似的數(shù)學(xué)問題,掌握高三數(shù)學(xué)的解題規(guī)律。學(xué)霸強調(diào),總結(jié)對于提高高三數(shù)學(xué)成績非常重要。這樣,我們可以通過總結(jié),然后根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)來提高成績。
1,情景帶入 調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài) |
2,復(fù)習(xí)測評 個性化分析學(xué)生實際水平 |
3,基礎(chǔ)梳理 知識整體梳理,溫故知新 |
4,拓展新知 通過舊知識點延展新知識點 |
5,典型例題 篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí) |
6,鞏固突破 專項題練習(xí),鞏固突破 |
7,及時反饋 學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進 |
8,落實效果 學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展 |
學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有獨特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時更換。
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
根據(jù)學(xué)生時間,隨時預(yù)約上課時間。
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步的原因
結(jié)合學(xué)員分析,定制階段性學(xué)習(xí)目標
根據(jù)目標制定個性化的學(xué)習(xí)方案
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
有些學(xué)生物理基礎(chǔ)差,想提升物理成績,他們應(yīng)該在課前做好預(yù)習(xí)工作。我們都知道笨鳥先飛,由于我們的基礎(chǔ)差,物理學(xué)習(xí)必須先于他人。建議基礎(chǔ)較差的學(xué)生在上課前必須預(yù)習(xí),以便復(fù)習(xí)與之相關(guān)的舊知識。如果他們不理解新知識,他們可以在課堂上標出要點來聽。這樣,他們可以帶著問題聽課,聽課時更容易跟上老師講課的進度,不會出現(xiàn)因為聽不懂而失去信心、不想聽的現(xiàn)象。
作為英語學(xué)習(xí)者,可以模仿英語母語國家人的發(fā)音,口語習(xí)慣。創(chuàng)新來自模仿。模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果你想學(xué)英語口語,模仿也很重要。學(xué)習(xí)英語口語時,盡量模仿你讀過的和聽到的。如果你想學(xué)習(xí)英語寫作,模仿的重要性更為明顯。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章,重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后,就要一絲不茍地去模仿,模仿得越像越好,這是英語學(xué)習(xí)中基本的常識。
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