南陽勵學高中數(shù)學輔導
完善的課程體系，一對一教學模式
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課程介紹
高中數(shù)學一對一輔導對高三有什么好處?
在高考復習階段，不僅學生面臨緊張的情緒和壓力，老師在課堂上也非常緊張，因為他們希望學生取得好成績。因此，如果你不懂高中數(shù)學，那么要求老師及時解決問題是不太現(xiàn)實的。但高中數(shù)學一對一輔導并不需要考慮這個問題。只要有問題，你總是可以去找輔導老師。
高中數(shù)學輔導
學習目標
掌握高中各年級階段的數(shù)學學科所學知識點,找出并解決高中數(shù)學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升高中數(shù)學學習，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高一數(shù)學輔導主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學基礎、對指冪函數(shù)應用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。
高二數(shù)學輔導主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結合求解等，提升邏輯思維能力與空間想象能力。
高三數(shù)學主要是系統(tǒng)總復習階段，一輪知識復習重基礎重全面，二輪復習強調(diào)精深，函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲.線、集合等模塊化精講，三輪查漏補缺，易錯難點與備考技巧強化提升。
高中數(shù)學學習方法
提問后加強反思。學生們必須明確，他們目前所坐的問題不能成為考試的主題。相反，我們應該使用我們目前正在研究的想法和方法來解決問題。因此，我們應該反思我們所做的每一個問題。總結你的收獲。簡而言之，這是一個使用什么內(nèi)容和方法的問題。從而構建科學的網(wǎng)絡內(nèi)容和方法體系。
勵學“五環(huán)十步”學習力提升體系
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【五環(huán)循環(huán)】
教學討論會（集思廣益）>>集體備課（量身定制）>>講義審核（精益求精）>>課堂互動（畫龍點睛）>>學情反饋（追本溯源）
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【十步教學】
學科深度分析>>匹配學習管理團隊>>教學研討會>>定制個性化講義>>首課40分鐘試聽>>家校群及時反饋>>課后陪讀答疑>>三次課后解讀個輔>>組織家長會溝通>>出具階段分析報告
高中數(shù)學注意事項
嚴格、創(chuàng)新和所謂的嚴格意味著定期訓練不應該馬虎。如果你是對的，你必須承認。如果你錯了，你必須找出原因并改正。你不能抱著“看似正確”的心態(tài)蒙混過關。在創(chuàng)新方面，要求更高。如果你能解決這個問題，你會用另一種更***、更有效的方法嗎?這需要扎實的基本技能。
勵學課程服務優(yōu)勢
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診斷學科問題
先診斷學科及學習問題找到癥結，全面剖析學員學習力，找到實際學習中的痛點與難點
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規(guī)劃學習目標
結合學科診斷及測評結果與在校學習等綜合規(guī)劃提升目標，精準定位直擊輔導突破。
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定制提升方案
根據(jù)目標及學員自身學習實際及特性等量身定制專屬學習提升輔導方案，致力學員有效提升。
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匹配適合老師
根據(jù)學員具體學習問題、性格特點、心理狀態(tài)等綜合因素，匹配適合孩子的輔導老師。
高中數(shù)學的誤區(qū)
空集不等于{0}集，也不等于{φ}。
空集從定義上便可以看出，在集合中，它的內(nèi)部元素為零。如果用解不等式的思路來看也就是說這個不等式?jīng)]有集，沒有根。而{0}集中，集合中明顯有一個元素0.。同樣的道理{φ}集中，也一樣存在一個元素φ即空集，所以不等**說空集等于{φ}集。
關于勵學
南陽勵學教育培訓，秉承現(xiàn)代化教育理念，輔導課程各科全覆蓋，改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、幫助學生全面提升。勵學輔導教師，輔導經(jīng)驗豐富。
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