勵學個性化高中語文輔導
，1對1個性化補習
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課程介紹
高中語文成績差應該怎么做？語文其實并不難，平時多看答題模板套路，多總結(jié)答題經(jīng)驗，多背誦一些作文素材。再便是不要看了0. 5分就不想得，以為只有理綜6分的選擇題才是分，否則語文會死的很慘。語文要分分必抓，集腋成裘，和低分的距離便是這么構(gòu)成的。
勵學課程適合的學員
正處迷茫的你，屬于哪種類型？
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急需心理疏導
成長苦惱 | 緊張焦慮 | 目標缺失 | 情緒波動 | 貪玩厭學 | 粗心大意 | 思維呆板 | 眼高手低 | 上課走神
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力求方法點撥
一做就錯 | 裹足不前 | 苦學無效 | 缺少思路 | | 高考 | 突破瓶頸 | 考試 | 文化補習
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加固基礎根基
基礎不牢 | 偏科瘸腿 | 眼高手低 | 知識缺漏 | 基礎薄弱 | 查漏補缺 | 學習盲目 | 苦學無效 | 知識生疏
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輔導
**輔導 | 考前 | | 思維訓練 | 口語強化 | 英語過級 | 期后 | 同步輔導 | 作文突擊
怎樣高中語文成績？
閱讀記憶是高中語文閱讀和學習的有效方法。它的訓練原則是激活我們的“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們將視覺器官感知到的文字符號直接轉(zhuǎn)化為意義，消除大腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，超越從語音到理解意義的過程，形成眼腦直接反射的閱讀模式，實現(xiàn)閱讀的目的閱讀速度和整體感知識，理解，記憶和集中。
高中語文課程介紹
學習目標
掌握高中各階段的語文所學知識點，找出并解訣高中語文學習問題與重難疑點等，針對性全面高中語文學習。
課程內(nèi)容
高是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法，把基礎打牢，針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。
高需全面分析，同時補習高一重 點知識，強化現(xiàn)學知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度，為高三做好鋪墊。
高則強化基礎知識分類，綜合性文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓練話題作文技巧等。
勵學教育6對1服務
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分析
教育顧問經(jīng)過專業(yè)的學習測評，設計科學輔導方案
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面授
專業(yè)導師1對1面授知識、解題技巧、學習方法
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答疑
陪讀老師，全科答疑解惑
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難重點點睛
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跟蹤
班主任全程學習跟蹤，培養(yǎng)優(yōu)良學習習慣
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疏導
心理疏導進行，家庭教育及學習心理疏導
怎樣作文水平？
努力寫作。要寫真情，不要寫刻板、大話、謊言。我寫我的嘴，我寫我的心。寫作的本質(zhì)是刻畫人、事、情。當然，像文學作品一樣化妝是可以的，但要看是什么樣的作文。比如寫想象性作文，虛構(gòu)性作文可以夸大虛假結(jié)構(gòu)等等。
把孩子托付給，值得的機構(gòu)!
專注輔導 大品牌，可!
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勵學個性化始終專注于一對一個性化教育，經(jīng)過定制個性化學習計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學生找到適合的方式與方法，讓學生從此愛上學習，成長，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。 -
未來，勵學個性化將在實現(xiàn)集團跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎、企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。 -
勵學個性化將承載每一位教職員工的奉獻精神，進一步教學水平和服務質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命，用激情點燃夢想，將教育使命發(fā)揚光大，成就教育事業(yè)的輝煌。
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