福州學大1對1輔導
讓藝考文化課輕而易舉
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課程介紹
高三找輔導班的好處
找到自己的缺乏
孩子的學習成績一直不是很好,其實原因有許多,有的就是他們選用的方式不正確,還有就是知識面不廣,讓孩子上了這個班,還會讓教師們按照學生的情況來進行分析,讓孩子知道自己哪里不會,教師能給他解決.
福州高三全科
數(shù)學
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.梳理高中階段數(shù)學基礎(chǔ)知識 4.精練高中階段數(shù)學基礎(chǔ)習題
進階
1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應用?？脊? 3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力 4.經(jīng)典例題講解與變式訓練
優(yōu)化
1.常考專題檢測，找出弱項 2.重要考點突破，強化解題能力 3.總結(jié)解題方法，舉一反三 4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強
拔高
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點 2.數(shù)學思維進一步突破 3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應對方案 4.模擬精題演練
超越
1.沖刺卷試題訓練 2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
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語文
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項練習
進階
1.高頻考綱單詞、短語強化訓練 2.掌握一定的學習技巧 3.培養(yǎng)英語學科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律 2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導，注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓練 2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
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英語
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學習動機 2.培養(yǎng)學習興趣 3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞 4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò) 5.英語基礎(chǔ)專項練習
進階
1.高頻考綱單詞、短語強化訓練 2.掌握一定的學習技巧 3.培養(yǎng)英語學科素養(yǎng) 4.經(jīng)典例題講解與變式訓練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律 2.專項查漏補缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng) 3.寫作技巧引導，注重語言輸出能力的培養(yǎng) 4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破 2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破 3.經(jīng)典作文的特征與訓練 4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓練 2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破 3.高頻考點匯總 4.調(diào)整心態(tài)， 迎考
1對1輔導四大個性化特色課程
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同步鞏固課
? 適用學生 ?
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。 -
專項鞏固課
? 適用學生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。 -
潛能特色課
? 適用學生 ?
學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。 -
沖刺突破課
? 適用學生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一年級至高三學生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
高三如何選培訓機構(gòu)
挑選輔導全面，線上線下相結(jié)合的機構(gòu)
很多機構(gòu)因為本身原因，沒有一套完善的學習系統(tǒng)，只是盲目的跟著學校的進度輔導課本上的內(nèi)容，這樣的培訓實際上并沒有太好的作用。
相反，有完善教學系統(tǒng)的機構(gòu)的輔導更是360度無死角的，能夠精準的找到孩子學習的薄缺點，準確切入，一起把孩子的優(yōu)勢優(yōu)點進行擴展，發(fā)掘孩子潛力。
現(xiàn)在市面上的高思三階課系統(tǒng)、德智雙師系統(tǒng)就十分搶手，除了線下的輔導，孩子回家后在線上仍然能夠?qū)W習，一起有專業(yè)教師在線答疑，線上線下相得益彰，真實做到一個孩子，N個教師！
1對1輔導6大環(huán)節(jié), 環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
1 -
科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
2 -
定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
4 -
6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊（教育咨詢師、班主任、）提供全程貼心服務
5 -
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
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高三復習方法
心態(tài)——不問收獲、但問耕耘，活在當下
進入高三今后，有兩種狀況是常見的，也是咱們最需求警覺的，
一便是根本就嚴重不起來，進入不了狀況，這樣導致的便是學習功率很低，學習成果下滑或處于低迷狀況；
二便是嚴重過度，老是憂慮最后的成果，可是沒有行動，不能靜下心來學習，永久被實際和想象中的成果困擾著，最后成果也是不斷下滑。
這兩種狀況的學生到了高考接近的時分都會嚴重的損失決心，甚至產(chǎn)生心理上的驚駭。
關(guān)于我們
學大教育，專注為中、小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有近600所學習中心。
高三數(shù)學備考注意事項
要重視我國古代數(shù)學文化。近幾年的高考試題增加對我國傳統(tǒng)文化進行考察的內(nèi)容，將我國古代文明作為試題背景材料，體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化對人類發(fā)展和社會進步的貢獻。這個題目雖然難度不大，可是立意新穎，富有創(chuàng)新精神，特別是奇妙地利用我國優(yōu)異的傳統(tǒng)文化規(guī)劃試題，不僅使學生對我國的傳統(tǒng)文化有所了解，同時也考察了學生的各種才能，如閱覽才能、思維才能、運算才能、數(shù)據(jù)處理才能等，很好地滲透了數(shù)學的核心素養(yǎng)。
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