長(zhǎng)沙龍門高考志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)
崇德尚學(xué),篤行致新
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(1)從職業(yè)興趣、性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面剖析分析,輔助制定學(xué)業(yè)規(guī)劃(含專業(yè)、院校選擇、出國(guó)留學(xué)),職業(yè)規(guī)劃及路徑,課程服務(wù)從高考志愿指導(dǎo)延伸至整個(gè)大學(xué)階段規(guī)劃及繼續(xù)深造方向。
(2)用規(guī)則和數(shù)據(jù)說話”,理性、建設(shè)性指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。能夠幫助考生精確鎖定第一學(xué)校志愿的第一專業(yè)志愿。
(3)師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力強(qiáng)、服務(wù)細(xì)致,深受家長(zhǎng)好評(píng)。
“三分教,七分管”,中學(xué)生的學(xué)習(xí),需要引導(dǎo)、需要氛圍、需要管控。故而我們開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化七天集訓(xùn)課程。集訓(xùn)期間有課程指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)激勵(lì)老師、生活老師、網(wǎng)管老師等全方位高密度協(xié)作,利用各種獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)管理方式,就目標(biāo)及生活方面進(jìn)行管理把控,使學(xué)生在環(huán)境舒適、安全靜心的氛圍中更能夠集中精力學(xué)習(xí),激發(fā)記憶的極致潛能!
冷熱結(jié)合
毫無疑問,搶手的專業(yè)、院校和區(qū)域都是有更多人選擇的,填寫三熱的考生將面對(duì)更大競(jìng)爭(zhēng)。所以,志愿填寫時(shí),考生和家長(zhǎng)要充分考慮這三方面因素的冷熱調(diào)配,防止一味集中“三熱”,失掉其他機(jī)會(huì)。
【搶手區(qū)域】往往是北京、上海、南京等經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)區(qū)域,在這樣的城市上學(xué)學(xué)習(xí),不論是要點(diǎn)校園還是一般校園,都會(huì)遭到良好環(huán)境的熏陶,擴(kuò)寬自己的視野。
如果能上要點(diǎn)高校,則能夠享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源和接遭到更好的教育。但相同批次的院校,在這些搶手城市往往比冷門城市的平等校園錄取分?jǐn)?shù)高,日子消費(fèi)也適當(dāng)高。
【搶手院?!客哂芯C合實(shí)力強(qiáng),區(qū)域方位好,校園文化歷史悠久的特點(diǎn),是絕大部分考生向往的地方。
長(zhǎng)沙龍門課程特色
個(gè)性化測(cè)評(píng)
? 知識(shí)點(diǎn)掌握度
? 學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣
? 性格、優(yōu)勢(shì)
個(gè)性化教學(xué)
? 分層設(shè)班
? 專用教材
? 個(gè)性化習(xí)題
全程跟蹤輔導(dǎo)
? 教學(xué)授課
? 教管課后跟蹤
? 自習(xí)陪讀答疑
作為家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、平等的和孩子溝通,關(guān)注他們內(nèi)心的實(shí)在想法和訴求,理性客觀的向他們剖析不同志愿挑選的利弊。
作為考生,因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)驗(yàn)、履歷、社會(huì)認(rèn)知等方面的限制,在對(duì)一些事情的剖析上會(huì)不如爸爸媽媽透徹。
所以,志愿填報(bào)時(shí),切不可意氣用事,不能對(duì)專業(yè)、學(xué)校和地區(qū)望文生義,要學(xué)會(huì)結(jié)合牢靠信息對(duì)自己傾向的挑選進(jìn)行合理評(píng)價(jià),認(rèn)真傾聽和剖析爸爸媽媽、師長(zhǎng)的意見,做到興趣、特長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃和科學(xué)、有利挑選的統(tǒng)一。
龍門尚學(xué)是龍門教育旗下中小學(xué)校外教育高端品牌,專注中高考升學(xué)。龍門尚學(xué)定位于“做中國(guó)美好的教育企業(yè)”的發(fā)展愿景,理性地回歸教育的樸素本質(zhì),真誠(chéng)透視家庭教育和孩子成長(zhǎng)的自然需求,專注于"1對(duì)1"教育服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)化提升,是具有濃厚教育氣息和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任的新興科技型企業(yè)。龍門尚學(xué)的核心價(jià)值在于"平安而愉快地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)"。為對(duì)廣大學(xué)子和家長(zhǎng)提供服務(wù)質(zhì)量的全面深化和升級(jí),龍門尚學(xué)在原有十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出了"中小學(xué)生定制教育"的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)"1對(duì)1"課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。
志愿輔導(dǎo)對(duì)相關(guān)人員有著很高的要求,真實(shí)公認(rèn)的志愿輔導(dǎo)專業(yè)人員往往供職于招生考試組織、高?;蛑袑W(xué),多年從事高考錄取研究工作,有著豐厚的招生經(jīng)驗(yàn)?!?
而這些真實(shí)公認(rèn)的志愿輔導(dǎo)專家,要么自己?jiǎn)胃桑棵麃砦蛻?,要么掛職在志愿填?bào)組織,做兼職。就像我知道的某個(gè)川師的高校教師,就掛在一個(gè)組織,組織擔(dān)任招生,高校教師擔(dān)任報(bào)志愿,最終賺的錢和組織分紅。
所以組織靠不靠譜,關(guān)鍵看組織給你找的專家靠不靠譜。是這些有背景的專業(yè)人士?仍是某些人力資源辦理、學(xué)完三天就上崗的職業(yè)規(guī)劃師、甚至剛結(jié)業(yè)的所謂學(xué)校大學(xué)生?
除了常規(guī)課程外,龍門尚學(xué)藝考集訓(xùn)營(yíng)還額外增加了魔法英語特色課程,讓學(xué)生快速提升英語成績(jī),這對(duì)只有三個(gè)月學(xué)習(xí)文化課的藝考生來說彎道超車不再是夢(mèng)。
咨詢了解教研中心老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織高三各科教研組專門針對(duì)藝考生的學(xué)習(xí)特性編寫了一整套教材,針對(duì)藝考生的特點(diǎn),對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行目的性的優(yōu)化。
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