新 鴻 書(shū) 院 圍 棋 培 訓(xùn)
學(xué)圍棋,來(lái)新鴻書(shū)院
復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹
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圍棋,是一種古代中國(guó)人發(fā)明的兩人進(jìn)行的棋類(lèi)游戲,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代即有記載。隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國(guó)。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“手談”等多種稱(chēng)謂,是琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,尤其是會(huì)下棋的家長(zhǎng)普遍希望自己的孩子學(xué)會(huì)圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計(jì)算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開(kāi)發(fā)智力的一條有效途徑。下面是小編為你整理的新鴻書(shū)院圍棋課程內(nèi)容。
培養(yǎng)孩子積極向上永不放棄的精神。圍棋與其它棋類(lèi)不同,圍棋多有勝負(fù),少有和棋。所以,每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),不能有絲毫的消極和保守,再好的局面一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn),就要面臨失敗。不到最后一刻就不能放棄。
新鴻書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書(shū)院里,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”,古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書(shū)院圍棋課程由教學(xué)一線(xiàn)段位教育學(xué)者根據(jù)多年教學(xué)與理論基礎(chǔ),參考國(guó)內(nèi)外圍棋經(jīng)典著作編纂出符合當(dāng)今兒童圍棋學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一套教材,對(duì)于不同年齡的學(xué)員做到因材施教。以手筋死活為學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。并在授課過(guò)程中講解圍棋文化歷史,圍棋傳奇人物,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的興趣和文化修養(yǎng)的完善。
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圍棋是一門(mén)具有中國(guó)特色的古老藝術(shù),圍棋法天地,調(diào)陰陽(yáng),古往今來(lái)不少文人雅士以之修心樣德,名臣良將對(duì)弈間談笑退敵。圍棋課程廣泛存在于中國(guó)幾千年的文人雅士中,經(jīng)久不衰;是中國(guó)文化的藝術(shù)體現(xiàn)和瑰寶。圍棋課程包羅萬(wàn)象,兼具遠(yuǎn)近,內(nèi)外,陰陽(yáng)等二元概念,以中和為至高之境。
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1、幼兒班招生對(duì)象:4-7歲。課程設(shè)置:每周一次。
2、少兒班招生對(duì)象:7-18歲。課程設(shè)置:每次90分鐘。
3、成人班招生對(duì)象:18歲以上。課程設(shè)置:每周2課時(shí)。
4、上課時(shí)間:周一至周五:9:00-21:00
周六日:9:00-19:00
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☆ 提升思維——進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí),掌握基本規(guī)則,培養(yǎng)邏輯思維能力、觀察力和計(jì)算能力;
☆ 考級(jí)考證——初級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余6級(jí),中級(jí)學(xué)員達(dá)到業(yè)余3級(jí),高級(jí)學(xué)員達(dá)到段位以上;
☆ 樹(shù)立品格——進(jìn)行初中級(jí)培訓(xùn),可以培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔,敢于挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)毅品格。
實(shí)地考察是家長(zhǎng)們報(bào)名之前需要做的事情,看看學(xué)習(xí)氛圍啊,看看師資力量啊,還有看看正在學(xué)習(xí)的孩子們的學(xué)習(xí)情況?,F(xiàn)在一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有體驗(yàn)課,所以能參加體驗(yàn)課也是一大甄別的方法
新鴻書(shū)院為學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,新鴻書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專(zhuān)業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類(lèi)課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
邵老師,業(yè)余五段水平,圍棋理論基礎(chǔ)扎實(shí),大學(xué)時(shí)積極參加校圍棋社舉辦的各類(lèi)圍棋活動(dòng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,并多次在國(guó)內(nèi)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,邵老師做到教棋育人兩者兼顧,潛心致力于少兒圍棋的教育的他,更是以其豐富的圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生在圍棋比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
王老師,業(yè)余5段,畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)文學(xué)院,酷愛(ài)圍棋,自幼學(xué)棋,多次在省市級(jí)圍棋比賽中獲獎(jiǎng)
段老師,圍棋5段,自幼喜歡智力類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)生涯中長(zhǎng)期擔(dān)任圍棋教研組長(zhǎng)和培訓(xùn)組長(zhǎng)。積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)圍棋教與學(xué)有獨(dú)到的理解,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,深受小朋友們的喜愛(ài)。
戴老師自幼學(xué)習(xí)并熱愛(ài)圍棋,棋力業(yè)余5段,專(zhuān)業(yè)從事圍棋啟蒙入門(mén)教育6年多,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程中非常有耐心,讓學(xué)生在 氛圍中掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),以達(dá)到以棋育人的效果。
學(xué)習(xí)圍棋的費(fèi)用每個(gè)地區(qū)都是不一樣的,有幾百的也有幾千的。學(xué)圍棋費(fèi)用是要考慮,但老師的教學(xué)水平、學(xué)員間帶動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛,以及有足夠的相互比賽交流才是學(xué)棋、長(zhǎng)棋的關(guān)鍵。
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo),奉孔子“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”的思想為教學(xué)理念,以諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
咨詢(xún)了解1.書(shū)法有益健康—“書(shū)法能養(yǎng)氣,也能助氣”。練習(xí)書(shū)法時(shí),需要絕慮凝神,全軀啟動(dòng),力送毫端,注于紙上,抒胸中氣,散心中郁。持之以恒,鍥而不舍則成為“養(yǎng)生之道”。
2.書(shū)法陶冶情操—書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是一種藝術(shù)。書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等各方面知識(shí),因此學(xué)習(xí)過(guò)程中本身就是啟迪心智,提升修養(yǎng)的過(guò)程!
3.書(shū)法培養(yǎng)毅力—練習(xí)書(shū)法時(shí),一個(gè)單純的筆畫(huà)要寫(xiě)得規(guī)范,要反復(fù)寫(xiě)上幾十遍,幾百遍,學(xué)員在持之以恒的練習(xí)中,毅力就養(yǎng)成了,這一過(guò)程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
1.正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成,了解文房四寶,學(xué)習(xí)書(shū)法歷史,了解文字的由來(lái)。
2.學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)基本的書(shū)寫(xiě)方法并能學(xué)以致用;
3.范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律,并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。
4.了解書(shū)法的體系,根據(jù)學(xué)習(xí)的深入,逐步接觸楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體的特點(diǎn),并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
5.根據(jù)學(xué)習(xí)階段,進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作,形成個(gè)人作品,
6.對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書(shū)法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
7.書(shū)法學(xué)以致用,**對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí),掌握寫(xiě)字之道,學(xué)習(xí)之道,修身養(yǎng)性之道。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線(xiàn):
客服在線(xiàn)時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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