重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋，一步未來
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課程介紹
重慶一奕圍棋課程
弈之樂.專藝篇
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課程名稱
弈之樂.專藝篇
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入學(xué)水平
4段-6段
課時
不限制
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棋局整體理解與細(xì)化定型
定型詳解、圍棋整體理論講解、局部復(fù)雜計算、針對性提升
棋力與素質(zhì)培養(yǎng)
通過對局部及全局專業(yè)的細(xì)化定型方案學(xué)習(xí),準(zhǔn)確了解各種定型方 案。深入理解圍棋文化，對棋理產(chǎn)生準(zhǔn)確認(rèn)識，在對弈中放下自我，在 中”道尋找真理，最后確立人生之道
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一弈一德
堅韌、氣度、冷靜、和諧、不驕、當(dāng)下、平等、平常、自律、格局
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用心:“心”智的啟發(fā)
“放下自我的執(zhí)著才能回到事情的真相。對手原來只是"自己”
重慶一奕圍棋一弈理念
童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂學(xué)禮，由禮入靜，能靜善思，明思厚德是學(xué)苑一貫的主張。學(xué)苑重視兒童興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和教學(xué)氛圍的營造，讓孩子在寧靜清雅的環(huán)境中潛移默化，陶冶心性與品德?！ ∥覀兿Ｍ?每年能夠有越來越多的學(xué)員加入到一弈圍棋學(xué)苑的圍棋學(xué)習(xí)中來，讓我們以中國傳統(tǒng)文化為核心，以圍棋為載體，與越來越多的家庭共同關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究最基礎(chǔ)的兒童教育；
重慶一奕圍棋
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教學(xué)特點
專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系，自主編寫普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，課程與活動、比賽相結(jié)合，教學(xué)形式豐富。讓越來越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局，讓圍棋融到入越來越多的孩子生活中去，并真真切切的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、心性習(xí)慣方面去改變到孩子、影響到孩子，讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛好。
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學(xué)習(xí)圍棋的小技巧
圍棋游戲靠的還有一種靈性，畢竟這是一種檢測玩家思維的游戲。如果說，你無法將書中所說的一些圍棋技巧熟練掌握，那關(guān)于咱們來說也是非?；逇獾?。因而，咱們在學(xué)習(xí)圍棋游戲的時分，能夠暫時將那些所謂的技巧放一放，特別是關(guān)于圍棋入門玩家來說，過多的學(xué)習(xí)圍棋技巧其實是沒有任何優(yōu)點的。原因很簡單，因為了解不了。那么，與其花那么多時刻在圍棋游戲技巧的學(xué)習(xí)上，還不如多多進(jìn)行圍棋游戲?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練，這樣咱們就能從實戰(zhàn)中找出自己在圍棋游戲中存在的問題，對癥下藥。那么，你的圍棋游戲技巧提高的必定會比常人快上許多。
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師資特點
我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營,一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團(tuán)隊，一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學(xué)生禮儀、習(xí)慣等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。
圍棋的注意事項
1.學(xué)圍棋的學(xué)員中，男生占的份額偏大，特別是跟著等級的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生學(xué)圍棋有獨特的優(yōu)勢，心比較靜，能沉得住氣；但弱勢是抽象思維方面差一些，需要花更多時刻和精力去琢磨。 2.兒童5~7歲開始學(xué)圍棋比較適宜。該年齡段的孩子大腦對數(shù)學(xué)和數(shù)字比較靈敏，學(xué)圍棋比較簡單“入門”。而3~4歲的小孩太小，接受、理解能力不足，真實學(xué)到的東西很少，簡單導(dǎo)致家長放棄。
關(guān)于重慶一奕圍棋
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑，現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機(jī)構(gòu)之一。 一弈圍棋學(xué)苑，是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項教育品牌，我們從單一的圍棋連鎖教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團(tuán)，規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過學(xué)苑圍棋學(xué)習(xí)的學(xué)生規(guī)模已近萬人。同時我們是一群熱愛教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當(dāng)代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團(tuán)隊。 學(xué)苑改變了市場上傳統(tǒng)競技性圍棋培訓(xùn)的方向，在國文教育和兒童教育方面積極探索，將圍棋教育由技能培訓(xùn)改為心性培養(yǎng)，提出“樂、禮、靜、思、德”的教育理念，并積極實踐，創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系，提出“善弈正心，一弈一得”的文化教育理念。
學(xué)習(xí)圍棋的條件
一味的看書或者一味的下棋都不對，實踐很重要，之后的自己一個人復(fù)盤愈加重要！我的教師在我初學(xué)的時候要求我沒一盤棋都要復(fù)出來！假如你覺得復(fù)不出來，那就說明你下的太快了，因為每一步棋無論你下仍是對方下都是有考慮在里頭的，你在下棋時候考慮過你就會記住。
至于看書的順序，仍是死活題根底一些，然后再是手筋，手筋走多了其實你會了解那種玄妙的點的走位，今后自然而然就會下出手筋來了
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