東營(yíng)中公優(yōu)就業(yè)

想拿IT的薪水，又不想太累？

選軟件測(cè)試就對(duì)了！零基礎(chǔ)？想深造？想轉(zhuǎn)行？軟件測(cè)試很合適

招生對(duì)象

1.在校的專(zhuān)科本科大學(xué)生，畢業(yè)生，想要從事IT行業(yè)但又不希望想太累。

2.軟件測(cè)試課程沒(méi)有門(mén)檻，0基礎(chǔ)人員也可以學(xué)習(xí)，只要細(xì)心、耐心，都可以勝任軟件測(cè)試工作。

3.不甘心只做初級(jí)軟件測(cè)試工程師但是苦于沒(méi)有編程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)？更新迭代你的技能后，可以勝任測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師。

4.不要被你現(xiàn)在的工資限制了想象力，轉(zhuǎn)入軟件測(cè)試行業(yè)，完全可以拿著IT行業(yè)的薪水，過(guò)著小資的生活。

5.處于觀望狀態(tài)，想要咨詢(xún)了解軟件測(cè)試課程。

別被現(xiàn)在的工資限制住，你明明值得更好的

軟件測(cè)試”是做什么的？軟件測(cè)試就是在現(xiàn)有軟件中尋找缺陷的過(guò)程。在規(guī)定的條件下對(duì)程序進(jìn)行操作，目的是在用戶(hù)使用之前發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，衡量軟件質(zhì)量，并對(duì)其是否能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。軟件測(cè)試需不需要寫(xiě)代碼？軟件測(cè)試分手工測(cè)試和自動(dòng)化測(cè)試，自動(dòng)化測(cè)試需要有一些代碼能力來(lái)編寫(xiě)腳本，手工測(cè)試則對(duì)代碼要求不高。

需求巨大人才稀缺 入門(mén)容易起薪高

招聘企業(yè)感慨：學(xué)校博士易求，軟件測(cè)試工程師難得！

1.人才缺口大：目前國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試每年新增大量崗位，但企業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足需求。

2.起步月薪高：行業(yè)調(diào)查顯示，剛?cè)胄械能浖y(cè)試人員，起步的月薪就在5000元左右。（數(shù)據(jù)來(lái)自職友集）

3.0基礎(chǔ)無(wú)門(mén)檻：相對(duì)于開(kāi)發(fā)，代碼更少，簡(jiǎn)單易學(xué)，無(wú)需相關(guān)經(jīng)驗(yàn)背景、無(wú)學(xué)歷門(mén)檻。

4.無(wú)性別歧視：不同于男性主場(chǎng)的開(kāi)發(fā)行業(yè)，軟件測(cè)試行業(yè)男女比例相差不多，耐心細(xì)心就能勝任。

5.職業(yè)壽命長(zhǎng)：越老越吃香，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)越多越有競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)驗(yàn)和資歷的增加會(huì)帶來(lái)更高的職位和薪資。

優(yōu)就業(yè)四大課程優(yōu)勢(shì)

培育高端軟件測(cè)試工程師

課程研發(fā)深思熟慮、不斷更新迭代，滿(mǎn)足企業(yè)用人剛需

1.十大測(cè)試工具：掌握LoadRunner、JMeter、Selenium、Appium、Postman、Fiddler等十大測(cè)試工具，幫你大幅提升薪資。

2.前沿開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：學(xué)習(xí)前沿開(kāi)發(fā)語(yǔ)言Python，打下自動(dòng)化測(cè)試的基礎(chǔ)，為成為測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師助力。

3.五大測(cè)試技術(shù)：課程內(nèi)容涵蓋功能、web自動(dòng)化、移動(dòng)自動(dòng)化、接口、性能五大主流測(cè)試技術(shù)，滿(mǎn)足企業(yè)真實(shí)需求。

4.五大測(cè)試領(lǐng)域：按照企業(yè)工作流程實(shí)訓(xùn)演 練，畢業(yè)后可進(jìn)入金融、 大數(shù)據(jù)、電商、移 動(dòng)APP、企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件等領(lǐng)域，助你直通多行業(yè)高端崗位。

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握在Linux環(huán)境下，搭建大中型互聯(lián)網(wǎng)公司網(wǎng)站的主流組合環(huán)境LNMP環(huán)境，部署開(kāi)源電商網(wǎng)站。讓學(xué)員完整參與一個(gè)功能測(cè)試項(xiàng)目，綜合使用測(cè)試核心理論，從需求分析到編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃， 編寫(xiě)測(cè)試用例，用例評(píng)審，交叉測(cè)試，提交缺陷，分析缺陷產(chǎn)生原因，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。親身體驗(yàn)企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目過(guò)程。

機(jī)構(gòu)特色

優(yōu)就業(yè)

1手把手教學(xué)，每一位學(xué)員的疑問(wèn)隨時(shí)解決，不拖延！

2四分理論六分實(shí)戰(zhàn)的合理教學(xué)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，課程實(shí)在，不閑扯！

3真實(shí)項(xiàng)目Leader，價(jià)值千萬(wàn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、案例精髓，毫無(wú)保留傾囊相授！

410天真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，作品真正上線(xiàn)，學(xué)習(xí)的成果顯而易見(jiàn)！

5職業(yè)測(cè)評(píng)、簡(jiǎn)歷修改、面試指導(dǎo)，企業(yè)推薦，打造個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，為你的求職之路助一臂之力！

6封閉教學(xué)包食宿，學(xué)習(xí)效果事半功倍，交通補(bǔ)助各項(xiàng)優(yōu)惠，為你的學(xué)習(xí)做好360度服務(wù)！

關(guān)于我們 — IT職業(yè)教育培訓(xùn)品牌

優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、UI交互設(shè)計(jì)師、Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、SEO優(yōu)化師、SEM競(jìng)價(jià)師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、Android工程師、iOS工程師、C/C 工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、AR/VR開(kāi)發(fā)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)就業(yè)為學(xué)員量身打造的個(gè)性化、差異化就業(yè)流程，力保每一位學(xué)員不僅能就業(yè)，更能優(yōu)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會(huì)根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計(jì)就職意向,理論 實(shí)戰(zhàn) 實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)考核后，將會(huì)接受專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對(duì)各崗位進(jìn)行差異化培訓(xùn)，打造符合崗位規(guī)范的應(yīng)聘者。同時(shí)，會(huì)定期舉辦企業(yè)上門(mén)招聘雙選會(huì)，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對(duì)面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，對(duì)合作企業(yè)負(fù)責(zé)，達(dá)到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴(kuò)大化。

優(yōu)就業(yè)總部位于北京，直營(yíng)分部覆蓋國(guó)內(nèi)眾多城市，在全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)，近319個(gè)地市，擁有582家直營(yíng)分部和旗艦學(xué)習(xí)中心。是當(dāng)前國(guó)內(nèi)直營(yíng)分部覆蓋城市廣泛、專(zhuān)職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類(lèi)型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括就業(yè)封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末基礎(chǔ)班/提升班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班次，以及全棧高端班次、在線(xiàn)直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷，滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。

優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專(zhuān)職培訓(xùn)教師，已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對(duì)全國(guó)IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢(shì)，打造從線(xiàn)上到線(xiàn)下的一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢(mèng)想。