貴陽達內(nèi)教育

1) 嫻熟靈敏地運用等價類、邊界值、判定表法、因果圖法等各種方法設(shè)計測驗用例，包含單元測驗、集成測驗、系統(tǒng)測驗用例設(shè)計。

2) 結(jié)實掌握了軟件測驗計劃、測驗日報、測驗報告的寫作方法與方法。

3) 針對B/S、C/S架構(gòu)及不同需求，靈敏有效地制定功能測驗、性能測驗、裝備測驗、GUI測驗的測驗方案。

4) 嫻熟運用MI QTP、Rational Robot、MI WinRunner、MI LoandRuner、TCL等測驗工具，以及TD等缺點管理工具。熟悉CVS等常用裝備管理工具。

細致仔細的作業(yè)態(tài)度很多人都將測驗人員比喻為“挑毛病的”，這可能是一句戲言，但也體現(xiàn)了作為測驗人員的一種定位，我們從事了這樣的職業(yè)，隨時都在給開發(fā)人員編寫的程序找bug，那么我們自己的作業(yè)是否也可以被人找出bug來呢?如果缺乏細致仔細的作業(yè)態(tài)度，提交個問題報告也會錯別字百出，甚至縫隙一堆，那么怎樣可以讓人相信我們的作業(yè)是有效的呢?要做好測驗作業(yè)，那么首先要在作業(yè)中樹立自己的威信，但這種威信，并不是靠你的上級授權(quán)的，更多是經(jīng)過自己的日常作業(yè)堆集，給大家留下的深刻印象。

個人認為：操作糸統(tǒng)原理沒有幾年實踐編程和扎實的基礎(chǔ)，是不行能有較深入的了解的，所以主張初學者才開始不該該在操作糸統(tǒng)原理上花太多時間，才開的時分只需樹立一些基本概念，只有在以后的編程實踐進程增加感性認識(從操作糸統(tǒng)程序級接口來看)，多問幾個為什么，帶著問題和感性認識再回過頭來看操作糸統(tǒng)原理，你會發(fā)現(xiàn)了解起來簡單了。

另外，主張我們各方面都了解一點，你在做測驗的進程傍邊你會感覺隨手得多。如果某寫方面還差一些，有聯(lián)系，計算機職業(yè)的特點便是邊做邊學，只要是個有心人，學習是很快的。

功能測驗工程師大致分為以下幾個階段：

初級：能獨立完成功能測驗，包括：功能測驗環(huán)境的搭建、功能測驗用例的規(guī)劃、功能測驗場景的設(shè)置、監(jiān)控服務(wù)器資源、履行功能測驗并記載結(jié)果反饋給開發(fā)人員?，F(xiàn)在，大部分的功能測驗工程師都是初級功能測驗工程師。對于初級功能測驗工程師首要把握的是東西的運用和腳本的錄制和強化。

中級：初級功能測驗工程師首要把握的知識點是功能測驗東西的運用，要想在功能測驗范疇進一步的開展，咱們堆集一些功能監(jiān)控東西，比方數(shù)據(jù)庫的監(jiān)控、JVM的監(jiān)控、中間件的監(jiān)控等。

高級：當咱們開始把握一些功能監(jiān)控東西的運用后，祝賀你，你經(jīng)成為了一名中級功能測驗工程師了，此刻的你已經(jīng)比大多數(shù)的功能測驗工程師優(yōu)異。如果咱們還想在功能測驗范疇持續(xù)成長，咱們必須慢慢堆集功能問題的定位和調(diào)優(yōu)，通過咱們監(jiān)控到的功能指標數(shù)據(jù)，定位功能問題并進行調(diào)優(yōu)改善，比方：應用服務(wù)器調(diào)優(yōu)、數(shù)據(jù)庫調(diào)優(yōu)、應用程序調(diào)優(yōu)、操作系統(tǒng)調(diào)優(yōu)和系統(tǒng)架構(gòu)調(diào)優(yōu)等。