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泰州上元教育

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泰州消防工程師五級(jí)培訓(xùn)

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班制：其它

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課程介紹

消防證書的用途

1、可從事相關(guān)的消防系統(tǒng)項(xiàng)目，如：設(shè)計(jì)、裝置、檢測(cè)、維保、安全評(píng)估、功能化設(shè)計(jì)等。2、消防安全重點(diǎn)單位（消防安全責(zé)任人、消防安全管理人等）。3、消防項(xiàng)目經(jīng)理或負(fù)責(zé)人。

課程介紹

Course objectives
Course objectives
  • 對(duì)象

    學(xué)習(xí)對(duì)象

    一、對(duì)消防工作充滿興趣的學(xué)員

    二、有志于投身消防事業(yè)的學(xué)員

    三、因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，錯(cuò)過(guò)了一二建考試的學(xué)員。（消防工程師有不設(shè)專業(yè)限制的優(yōu)點(diǎn)）

    四、希望獲得高額回報(bào)的學(xué)員


  • 內(nèi)容

    （1）一級(jí)注冊(cè)消防工程師：

    主要學(xué)習(xí)三個(gè)科目：《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》

    （2）二級(jí)注冊(cè)消防工程師：

    主要學(xué)習(xí)兩個(gè)科目：《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》 并學(xué)習(xí)本年度考試大綱。


  • 優(yōu)勢(shì)

    （一）三級(jí)資質(zhì)的消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)可以從事生產(chǎn)企業(yè)授權(quán)的滅火器檢查、維修、更換滅火藥劑及回收等活動(dòng)；一級(jí)資質(zhì)、二級(jí)資質(zhì)的消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)可以從事建筑消防設(shè)施檢測(cè)、維修、保養(yǎng)活動(dòng)；

    （二）消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu)可以從事區(qū)域消防安全評(píng)估、社會(huì)單位消防安全評(píng)估、大型活動(dòng)消防安全評(píng)估、特殊消防設(shè)計(jì)方案安全評(píng)估等活動(dòng)，以及消防法律法規(guī)、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、火災(zāi)隱患整改等方面的咨詢活動(dòng)等。

學(xué)習(xí)消防工程師有什么好處？

建筑學(xué)應(yīng)該算是一門藝術(shù)學(xué)科，由于它涉及到許多對(duì)美學(xué)的培育和熏陶，能夠稱得上是一門建筑藝術(shù)?，F(xiàn)代建筑學(xué)的開展，使它同其他許多學(xué)科互相滲透，社會(huì)學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、城市科學(xué)、行為心理學(xué)、人體工程學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)等對(duì)現(xiàn)代建筑學(xué)產(chǎn)生了影響，極大地?cái)U(kuò)展了建筑學(xué)的研究范疇和研究深度。

上元教育室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)特色

  • 泰州消防工程師五級(jí)培訓(xùn)

    1、翻轉(zhuǎn)課堂——獨(dú)創(chuàng)中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)O2O課堂模式，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制，將“最合適的教學(xué)過(guò)程”安排在“最合適的時(shí)間”。

  • 泰州消防工程師五級(jí)培訓(xùn)

    2、注重實(shí)操——教學(xué)側(cè)重于直觀演示，案例分析和實(shí)際操作指導(dǎo)，培訓(xùn)過(guò)程中，老師會(huì)更具不同企業(yè)的需求、不同學(xué)員的基礎(chǔ)，把握課程的方向和難易程度。

  • 泰州消防工程師五級(jí)培訓(xùn)

    3、貼心服務(wù)——享受完善的培訓(xùn)流程和服務(wù)規(guī)范，確保學(xué)員的工作量最低，是您放心參加培訓(xùn)。

  • 泰州消防工程師五級(jí)培訓(xùn)

    4、精準(zhǔn)題庫(kù)——高質(zhì)量的課后章節(jié)和考前模擬測(cè)評(píng)試卷，助學(xué)員更好地掌握知識(shí)通過(guò)考試。

消防工程師備考技巧


重視真題的效果：真題是方向，是指引，具有糾偏功能

(1)留意冷門和熱門的關(guān)系，抓重點(diǎn)，抓主要矛盾，抓應(yīng)該的得分點(diǎn)。

(2)真題至少看3遍，找感覺、尋規(guī)則、指方向，考什么、學(xué)什么，將自己打造成國(guó)家需要的人才。

3.高度重視消防設(shè)施：突出重視體系原理、設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試檢測(cè)和維護(hù)管理。

4.重視圖表和數(shù)字：這是消防考試最典型的特點(diǎn)，數(shù)字為王!


  • ●教學(xué)方式

    1、封閉式教學(xué)； 2、小班化教學(xué)； 3、全真面授教學(xué)+上元在線課后鞏固；4、開班即建群，相關(guān)事宜溝通清楚。

  • ●學(xué)管管理

    1、每日掃碼考勤，督促到班； 2、間隔性巡班，保證聽課效率； 3、學(xué)習(xí)生活雙管理，更好地督促學(xué)習(xí)效果。

  • ●多元化社交

    1、友好的社群團(tuán)隊(duì)； 2、沉浸式項(xiàng)目環(huán)境； 3、上元在線點(diǎn)評(píng)，寫學(xué)習(xí)心得； 4、新老學(xué)員交談會(huì)； 5、畢業(yè)答辯，企業(yè)校招。

消防工程師資格考試報(bào)名條件：


取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿1年；或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿2年。

取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其從事消防安全技術(shù)工作年限相應(yīng)增加1年。


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    2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。截至2019年，在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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