臺(tái)州優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)
優(yōu)路教育消防工程師培訓(xùn)行業(yè)更好的品牌
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補(bǔ)考報(bào)名應(yīng)供給的材料,申報(bào)表:在網(wǎng)上申報(bào)補(bǔ)考成功后打印申報(bào)表一式兩份;相片:要求是近期五顏六色免冠證件相片(2寸)一式三份,相片背面標(biāo)注姓名、身份證號(hào)碼(申報(bào)表2份上各貼一張相片,留1張制造《工作資格證書》備用);報(bào)名總表:社會(huì)單位及培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)供給補(bǔ)考人員報(bào)名總表,加蓋學(xué)校公章(紅頭)和單位首要負(fù)責(zé)人簽字;電子版:文件夾以個(gè)人名字+身份證號(hào)碼命名存儲(chǔ)(注:申報(bào)表、信息表存儲(chǔ)為PDF格局)。
1
新手小白,只是聽周邊人介紹推薦而來
2
學(xué)過一段時(shí)間理論知識(shí),但沒有實(shí)際操作過
3
有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),但未系統(tǒng)學(xué)過,不知考核方向及重難點(diǎn)
4
想考,但工作繁忙又沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,無從入手
消防設(shè)施的操作人員更傾向于社會(huì)層面,應(yīng)用范圍廣,不受年齡和體力的限制。畢竟,在每一個(gè)有點(diǎn)熱鬧的城市區(qū)域,都必須有一個(gè)人員更密集的消防監(jiān)控室。房地產(chǎn)公司和物業(yè)公司要求消防設(shè)施的操作證書,消防設(shè)施的操作,如自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和室內(nèi)消火栓,而不是救援證書。
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員快速消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力
通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶
根據(jù)應(yīng)急管理部門發(fā)布的《消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)用工條件》要求,從事消防設(shè)備維修檢測(cè)服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要6名以上專業(yè)持證人員,其中不少于2名具有中級(jí)以上技術(shù)證書。值得注意的是,消防控制室值班人員應(yīng)具備判斷特種消防作業(yè)操作技術(shù)的能力,持有操作資格證書,并能熟練操作內(nèi)防設(shè)備。
課程目標(biāo)
老師幫助學(xué)員鞏固學(xué)過的知識(shí),加深知識(shí)印象
課堂隨機(jī)測(cè)試,方便老師了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度
為學(xué)員講授各科要點(diǎn),幫助學(xué)員整合考點(diǎn)大綱
提高學(xué)員的動(dòng)手能力,讓學(xué)員熟練各種技能
消防設(shè)施操作員是否良好?這是許多準(zhǔn)備考試的小伙伴的擔(dān)憂。消防設(shè)施操作人員考試包括理論和實(shí)踐兩個(gè)方面。理論考試和實(shí)踐考試均通過60分。從過去的考試通過率來看,考試難度不是很高,但通過考試也不是敷衍了事。考生仍需認(rèn)真準(zhǔn)備考試。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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