青島埃立特

默寫

這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種辦法，既用腦，又動手，可加深對文章的回憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最終，遵從“整體→部分→整體”的準(zhǔn)則，依照背誦各段的辦法，再把全篇串聯(lián)起來，進(jìn)行背誦。

別的，為了使所背誦的內(nèi)容持久地堅持在頭腦中，以便在實踐中及時提取使用，學(xué)習(xí)者還應(yīng)留意兩點：一是遵從忘記規(guī)則，合理安排溫習(xí)。既要有天天背誦查看，又要每周會集安排一次背誦查看。不斷強(qiáng)化回憶痕跡，防止其減弱或衰退。二是根據(jù)識記程度對忘記進(jìn)程的影響，留意安排過度學(xué)習(xí)。試驗標(biāo)明，過度學(xué)習(xí)的作用優(yōu)于適度學(xué)習(xí)的作用。所謂適度學(xué)習(xí)是指在識記材料剛剛到達(dá)背誦程度就中止的學(xué)習(xí)。而過度學(xué)習(xí)是指對識記材料到達(dá)背誦之后還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在孩子學(xué)習(xí)語言的過程中，重復(fù)性是很重要的方式。不管新一仍是新二，它的語法點都是螺旋式上升的。以新概念二被動語態(tài)為例，當(dāng)被動語態(tài)呈現(xiàn)的時分，教師不會一下子就把一切關(guān)于被動語態(tài)的難點、或者說被動語態(tài)的用法全部教給學(xué)生，我們主要是讓孩子認(rèn)識到什么叫被動語態(tài)；

新概念英語等級考試由全國根底外語教育研討培訓(xùn)中心主辦，全國根底外語教育研討培訓(xùn)中心下設(shè)新概念英語等級考試委員會組織國外測驗專家，依據(jù)中國國情專門設(shè)計和命題，并組織施行考試。 既采用了世界語言測驗最新外交測驗理念和最新題型設(shè)計，又兼顧了國內(nèi)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對中小學(xué)生的能力要求，旨在更好地滿足國內(nèi)英語學(xué)習(xí)者對于英語水平測評的需求。

青島哪家培訓(xùn)新概念英語好？青島埃立特是新概念英語學(xué)員不錯的選擇，青島埃立特在給學(xué)員培訓(xùn)新概念英語上，會為每1位學(xué)員定制個性化課程。經(jīng)過水平測試，測定學(xué)員的英語水平;根據(jù)測試結(jié)果為學(xué)員選定起始和目標(biāo)學(xué)習(xí)級別，制定個性化學(xué)習(xí)方案;由經(jīng)過精心選擇、系統(tǒng)培訓(xùn)并具資格認(rèn)證的專業(yè)外教或中教進(jìn)行1對1或1對2課堂實體和課后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)員全方位感受英語;個人學(xué)習(xí)顧問會及時跟進(jìn)、就學(xué)員的課程進(jìn)度給予反饋。