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泰州ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)哪里有

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課程介紹
  • 泰州ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)哪里有

    UI設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)

    視覺設(shè)計(jì),動(dòng)效設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)

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UI設(shè)計(jì)的原則是什么?

1.簡(jiǎn)單界面的簡(jiǎn)單性是為了讓用戶易于使用和理解產(chǎn)品,并減少錯(cuò)誤選擇的可能性。2.用戶語(yǔ)言。界面中應(yīng)該使用能夠反映用戶本身的語(yǔ)言,而不是游戲設(shè)計(jì)者語(yǔ)言。3.記憶負(fù)擔(dān)最小化,人腦不是電腦,在設(shè)計(jì)界面時(shí)必須要考慮人類大腦處理信息的限度。人類的短期記憶有限且極不穩(wěn)定,24小時(shí)內(nèi)存在約25%的遺忘率。所以對(duì)用戶來(lái)說(shuō),瀏覽信息要比記憶更容易。4.一致性,它是每一個(gè)優(yōu)秀界面都具備的特點(diǎn)。界面的結(jié)構(gòu)必須清晰且一致,風(fēng)格必須與產(chǎn)品內(nèi)容相一致。5.清楚,在視覺效果上便于理解和使用。6.用戶的熟悉程度,用戶可通過(guò)已掌握的知識(shí)來(lái)使用界面,但不應(yīng)超出一般常識(shí)。

課程適用人群

  • 泰州ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)哪里有

    設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行

    平面設(shè)計(jì)師如果想轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計(jì)還是比較容易的,而且UI設(shè)計(jì)師的薪資比平面設(shè)計(jì)師相對(duì)要高

  • 泰州ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)哪里有

    零基礎(chǔ)人群

    UI設(shè)計(jì)的薪資不比一些開發(fā)類崗位低,學(xué)起來(lái)卻比那些開發(fā)語(yǔ)言容易,所以比較適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

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    應(yīng)屆畢業(yè)生

    大學(xué)課程中理論知識(shí)較多,實(shí)踐較少,而企業(yè)比較看重工作經(jīng)驗(yàn),參加課程可獲得項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

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    在職人員

    本身就是UI設(shè)計(jì)師,但是想提升自身的技能,可以趁周末學(xué)習(xí)新技能,一點(diǎn)也不耽誤平時(shí)上班

UI設(shè)計(jì)需要了解的知識(shí)點(diǎn)

在為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)界面之前,設(shè)計(jì)師將首先定義界面的風(fēng)格,這將由應(yīng)用程序的市場(chǎng)定位、功能特征和其他因素決定。完成樣式定位后,設(shè)計(jì)師將開始設(shè)計(jì)計(jì)算一些單個(gè)的界面元素,而這些界面元素也就是組成完整界面的個(gè)體。在設(shè)計(jì)界面元素時(shí),要把握好外形、材質(zhì)、顏色等方面的問(wèn)題,力求整套界面元素都是統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò),完成界面元素的創(chuàng)作后,再將這些元素具體應(yīng)用到每個(gè)界面中,組成一個(gè)完整的界面,采用的都是同種風(fēng)格,界面達(dá)到了一致性,有系列感,給用戶統(tǒng)一的感覺。

UI設(shè)計(jì)課程介紹

01  造型基礎(chǔ):44課時(shí)
素描基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)解析、石膏訓(xùn)練
02  核心課程:144課時(shí)
手機(jī)游戲UI界面、客戶端頁(yè)游UI界面、圖標(biāo)
03  實(shí)戰(zhàn)專精:384課時(shí)
手機(jī)游戲UI界面、客戶端頁(yè)游UI界面、圖標(biāo)
04  項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
UI規(guī)范定義、界面設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、裝備ICON設(shè)計(jì)、APP圖標(biāo)設(shè)計(jì)、技能ICON設(shè)計(jì)、手游UI設(shè)計(jì)、客戶端頁(yè)游UI設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)
05  無(wú)基礎(chǔ)1.5個(gè)月免費(fèi)學(xué)4000基礎(chǔ)課程





UI設(shè)計(jì)需要了解的知識(shí)點(diǎn)

使用的便捷性和人性化UI設(shè)計(jì)的活絡(luò)性,簡(jiǎn)言之,就是讓用戶使用起來(lái)更方便。然而,與上述習(xí)慣性原則不同,操作的靈活性是交互的多樣性,而不限于單個(gè)接口元素。這要求在設(shè)計(jì)的過(guò)程中要從整個(gè)應(yīng)用程序的交互式體驗(yàn)入手,在每個(gè)界面中安排合理的界面元素,讓用戶能夠靈活、自由地控制程序的運(yùn)行。高效率和用戶滿意度是人性化的體現(xiàn), 即用戶可依據(jù)自己的習(xí)慣定制界面并能保存設(shè)置 。 在很多APP的設(shè)置中, 都允許用戶自由地設(shè)置界面的背景、 風(fēng)格等,這些人性化的功能可以讓用戶更多地檢驗(yàn)到程序的多樣性和豐富度, 也是程序靈活性的一種表現(xiàn)。良好的UI界面,能夠提高工作效率,可以帶來(lái)極佳的感官效果、流暢的瀏覽體驗(yàn),讓用戶更容易與界面進(jìn)行互動(dòng), 有利于長(zhǎng)久的留住客戶。

課程優(yōu)勢(shì)

  • 設(shè)計(jì)全能手 全面覆蓋設(shè)計(jì)領(lǐng)域

    會(huì)設(shè)計(jì),懂色彩,有創(chuàng)意;干得了平面設(shè)計(jì),當(dāng)?shù)昧司W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)更能玩轉(zhuǎn)手機(jī)界面設(shè)計(jì)。

  • 高大上Mac機(jī)教學(xué) 全OS平臺(tái)教學(xué)

    動(dòng)漫游戲培訓(xùn)配備蘋果Mac機(jī)教室全OS平臺(tái)教學(xué),幫助學(xué)習(xí)iPhoneiPad用戶交互界面設(shè)計(jì)。

  • 教師大講堂 行內(nèi)專業(yè)老師蒞臨教學(xué)

    定期邀請(qǐng)行內(nèi)專業(yè)老師蒞臨教學(xué)與學(xué)生面對(duì)面交流,分享創(chuàng)意與技術(shù)讓你站在巨人的肩膀上。

  • 足不出戶挑工作 千家名企合作

    市場(chǎng)需求目前最少有15W人的缺口,可以說(shuō)有產(chǎn)品的地方就需要專業(yè)的UI設(shè)計(jì)師。


UI設(shè)計(jì)需要了解的知識(shí)點(diǎn)

在軟件中,用戶的大部分時(shí)間消耗在界面操作(數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)查詢等)上,這與以瀏覽為主的網(wǎng)站頁(yè)面用戶操作完全不同。我們無(wú)需畫蛇添足,用戶希望在新創(chuàng)造的界面中看到那些已有的、相似功能的或遵循基本操作方式的軟件界面。所以利用已成慣例的UI模型,將使用戶產(chǎn)生親切感。用戶需要知道一旦他們學(xué)會(huì)做某項(xiàng)操作,那么下次也同樣可行。語(yǔ)言、布局和設(shè)計(jì)是需要保持一致性的幾個(gè)界面元素。一致性的界面可以讓用戶對(duì)于如何操作有更好的理解,從而提升效率。

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上元教育集團(tuán)是全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。并且憑借其系統(tǒng)的課程體系,與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)理念,師資隊(duì)伍大,精心編訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界頗多的口碑和贊譽(yù),并以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域引路人

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