常州上元UI培訓(xùn)
專注學(xué)習(xí)效果,堅(jiān)持工匠精神
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據(jù)最新能統(tǒng)計(jì)到的UI設(shè)計(jì)師招聘量,中國共有40多萬的職位缺口。而隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)度的提升(即對產(chǎn)品交互和外觀審美的要求),明年的UI更加是企業(yè)產(chǎn)品關(guān)注的核心。
另外在調(diào)查中,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他公司,并且出價(jià)也高于其他公司。別高興的太早,互聯(lián)網(wǎng)公司要求的UI設(shè)計(jì)師和一般企業(yè)要求的層級是不同的,簡單的平面設(shè)計(jì)是無法滿足企業(yè)需求的。自身“貨真價(jià)實(shí)”才能遇到好伯樂,進(jìn)駐高薪企業(yè)。
作為一個(gè)專注于學(xué)習(xí)效果的全國連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上元教育風(fēng)雨兼程,一路走來,已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè),扎根職業(yè)教育,且成熟而專注的管理團(tuán)隊(duì),以“為中華企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿”為愿景;以“堅(jiān)守教育本質(zhì)”為核心價(jià)值觀,力爭成為百年企業(yè),讓員工和企業(yè)一起成長,讓學(xué)員和上元培訓(xùn)學(xué)校一起實(shí)現(xiàn)理想,獲得成功!
階段一:傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ) 教學(xué)內(nèi)容:素描基礎(chǔ),素描石膏幾何體,素描靜物,素描石膏像,人物速寫。 教學(xué)目的:掌握繪畫過程中,構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨(dú)立完成空間感結(jié)構(gòu)圖,獨(dú)立完成明暗與刻畫細(xì)節(jié)。
階段二:平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容:平面設(shè)計(jì)理論,色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成。*平面設(shè)計(jì),*軟件基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)案例。*手繪基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo):掌握*平面基本技法,掌握基本UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ),熟悉電腦手繪。
階段三:色彩基本學(xué)
教學(xué)內(nèi)容:了解UI風(fēng)格色彩設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:**不同風(fēng)格的命題,來講解不同元素的把控,并與之前的部分知識點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合,剝?nèi)∨c分析不同元素,再與UI布局進(jìn)行搭配,塑造不同風(fēng)格的GUI設(shè)計(jì)。
階段四:CG原畫設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:了解CG圖制作方式,游戲相關(guān)繪制設(shè)定與技巧,風(fēng)格把控。 教學(xué)目的:掌握繪畫過程中,構(gòu)圖概念、結(jié)構(gòu)、比例能夠獨(dú)立完成空間感結(jié)構(gòu)圖,獨(dú)立完成明暗與刻畫細(xì)節(jié)。
階段五:UI基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容: UI控件、icon等基礎(chǔ),臨摹掌握制作要領(lǐng)。 教學(xué)目的:**學(xué)習(xí)按鈕的制作和基礎(chǔ)框架的制作,掌握*的使用方法,以及草圖框架繪制技巧。并且在課程中還會學(xué)習(xí)點(diǎn)線面搭配知識以及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)應(yīng)用技巧。
階段六:PC游戲精品設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:游戲界面構(gòu)成原理與布局,掌握設(shè)計(jì)方法。 教學(xué)目的:**學(xué)習(xí)游戲UI設(shè)計(jì)界面邊框、臺頭、頁腳、轉(zhuǎn)角以及血條的設(shè)計(jì)和制作,熟練掌握市面熱門游戲界面布局技巧,以及關(guān)于用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)的搭建。
階段七:手游精品設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:游戲UI移動端的布局規(guī)范,設(shè)計(jì)規(guī)劃 教學(xué)目的:重點(diǎn)學(xué)習(xí)手機(jī)、Pad等移動端設(shè)備中游戲的圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作,了解移動端中UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,并學(xué)習(xí)如何**圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。
階段八:應(yīng)用資源設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)游戲平臺LOGO制作UI美化、圖片優(yōu)化,資源優(yōu)化等 教學(xué)目的:學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖片優(yōu)化,節(jié)省資源空間。了解多平臺UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,并學(xué)習(xí)如何**圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。
階段九:UI實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:UI具體明細(xì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,熟練操作各種工具進(jìn)行不同種設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:**學(xué)習(xí)可獨(dú)立完成游戲UI中的系統(tǒng)界面的設(shè)計(jì)與制作,熟練掌握圖像簡化與歸納技巧,字符設(shè)計(jì)技巧,以及圖標(biāo)交互型設(shè)計(jì)技巧。充分了解行業(yè)制作規(guī)范。
階段十:畢業(yè)作品
教學(xué)內(nèi)容:制作不同類別策劃方案中的UI作業(yè) 教學(xué)目的:學(xué)員將和其他同學(xué)組成項(xiàng)目小組,開始制作不同類型策劃方案中的游戲UI,設(shè)計(jì)制作自己的畢業(yè)作品。并由行業(yè)內(nèi)精英組合而成的專家隊(duì)伍對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),以保證作品達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)以上。
我們不難看出未來的職業(yè)發(fā)展方向是非常豐富的。涉及到基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、原型策劃、UI設(shè)計(jì)、前端編程等等各種知識點(diǎn)。因此未來可以選擇的崗位有:
UI設(shè)計(jì)師,這個(gè)崗位毋庸置疑,本身課程主要培養(yǎng)方向就是受企業(yè)歡迎的UI設(shè)計(jì)師。所以學(xué)習(xí)完本課程后完全可以勝任UI設(shè)計(jì)的崗位。
平面設(shè)計(jì)師,平面設(shè)計(jì)師需要掌握的技能與UI設(shè)計(jì)師基本相同。雖然部分設(shè)計(jì)理念有所差異,但是作為UI設(shè)計(jì)師從事平面設(shè)計(jì)的工作,是綽綽有余的。
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師,這個(gè)工作崗位仍然屬于設(shè)計(jì)崗位,但是稍微偏重產(chǎn)品端,本崗位更加注重產(chǎn)品設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的結(jié)合。是非常受企業(yè)關(guān)注的崗位。
產(chǎn)品原型經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)產(chǎn)品的靈魂。產(chǎn)品經(jīng)理崗位細(xì)分領(lǐng)域中包含多種,其中產(chǎn)品原型是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié),而學(xué)習(xí)本課程完全可以勝任產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)。
前端開發(fā),本課程中會學(xué)習(xí)部分前端知識。對于基礎(chǔ)的前端開發(fā)完全可以勝任。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
經(jīng)典設(shè)計(jì)軟件,多種商業(yè)案例,共同打造卓越課程體系
妙筆生花, 無限的靈感轉(zhuǎn)為手繪大作
掌握平面軟件, 為下一步交互模塊夯實(shí)平面基礎(chǔ)
以交互設(shè)計(jì)為核心, 將客戶要求轉(zhuǎn)換為完美好用的交互原型
以用戶為核心,學(xué)會總結(jié)分析用戶群體的需求, 并設(shè)計(jì)出符合用戶群體的UI設(shè)計(jì)
將交互思想融合于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)會制作前端網(wǎng)頁網(wǎng)站,職場中完美與前端工程師交接工作
將交互思想融合于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)會制作前端網(wǎng)頁網(wǎng)站, 職場中完美與前端工程師交接工作
14年專注教育行業(yè),70家分校,你所擔(dān)心的我們都可以為你解決
1
由人力資源和行政主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
2
可循環(huán)聽課,尤其網(wǎng)校課程,更可以重復(fù)多次試聽
3
培訓(xùn)內(nèi)容理論和實(shí)操相結(jié)合,課程設(shè)置系統(tǒng)、實(shí)用
4
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合,線下線上任你選
在常州,上元教育、東方博宜等學(xué)校都有開設(shè)了ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的ui設(shè)計(jì)課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會有所不同。而選擇ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
上元教育以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。開設(shè)課程類別:會計(jì)、設(shè)計(jì)、教師、建工、外語
學(xué)校現(xiàn)有畢業(yè)于名牌大學(xué),具有多年IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)精英,學(xué)校配有專職教質(zhì)人員,市場與就業(yè)人員定期對IT企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,使教與學(xué)更好的適應(yīng)社會企業(yè)的需求。 東方博宜專注電腦培訓(xùn)10余年,所有課程均采用100%項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué),案例均采集自企業(yè)一線案例,確保學(xué)員能學(xué)到企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)的技術(shù)!
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