長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)教育

鼓舞新技術(shù)和立異

這可能更多地與我現(xiàn)在處于高檔職位有關(guān)，但我覺得團(tuán)隊(duì)的立異主意會(huì)進(jìn)入我們的應(yīng)用程序或許工作流程。新技術(shù)以及新思想推動(dòng)受阻或許因?yàn)楣咎?，公司到了必定?guī)劃，任何革新一般都需要打破許多制度的監(jiān)管。

許多人厭惡了他們無(wú)法在公司中建議革新的現(xiàn)實(shí)。年輕的新員工帶來(lái)新的思想，理應(yīng)被承受和推行，然而大多時(shí)候并沒有，這很遺憾。當(dāng)一家公司有一套既定的做事方法時(shí)，每個(gè)人都過于舒適，因此改動(dòng)的危險(xiǎn)太大。公司想要改動(dòng)和立異需要承當(dāng)很大的危險(xiǎn)。

當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)自己的主意無(wú)從發(fā)揮時(shí)，他們對(duì)該公司會(huì)逐漸失去激情和動(dòng)力。然后他們決定尋覓一個(gè)能夠讓他們進(jìn)行立異的當(dāng)?shù)?。一般，像?chuàng)業(yè)公司這類小公司就能夠給他們這樣的時(shí)機(jī)。

不明白就問，學(xué)會(huì)才停止

達(dá)內(nèi)采用的是雙師遠(yuǎn)程直播教學(xué)，每個(gè)班級(jí)會(huì)配備一名助教教師輔助學(xué)習(xí)，0基礎(chǔ)體系訓(xùn)練，不明白就問，直到學(xué)會(huì)  才會(huì)停止，咱們的教師也是24小時(shí)在線答疑，學(xué)員勤學(xué)好問，這也是成功的因素！

大局頁(yè)面引導(dǎo)

大局頁(yè)面的引導(dǎo)規(guī)劃屬于強(qiáng)引導(dǎo)，用戶的操作行為跟從你規(guī)劃的引導(dǎo)途徑，因此大局頁(yè)面的引導(dǎo)方式對(duì)用戶的干擾程度是極高的。所以在規(guī)劃該場(chǎng)景下的用戶引導(dǎo)時(shí)，咱們就可以從用戶行為干擾程度這一維度出發(fā)，評(píng)估其程度，從而快速落地計(jì)劃。換而言之，還是要站在「以用戶為中心」的視點(diǎn)思考問題。

在實(shí)際場(chǎng)景中，咱們常見的比方閃屏引導(dǎo)、新手引導(dǎo)、彈窗引導(dǎo)等大多選用大局頁(yè)面，由于對(duì)于新用戶來(lái)說，他們對(duì)產(chǎn)品的了解程度較低，像「導(dǎo)游」一樣，可以引導(dǎo)用戶依照咱們的擬定途徑閱讀景點(diǎn)。

學(xué)會(huì)拋棄

本來(lái)自己想往卡通吉祥物方向發(fā)展，但是發(fā)現(xiàn)做到必定程度之后，才能就上不去了，原因便是自己的美術(shù)根底太單薄，和那些專業(yè)的美術(shù)生相比，畫出來(lái)的造型的確差很多，假如現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)美術(shù)造型才能，要花費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間，性價(jià)比不高，而且自己對(duì)畫畫的興趣不是特別大，所以我果斷拋棄了這條路。(ps：假如你想在插畫方面縱向發(fā)展，去補(bǔ)補(bǔ)美術(shù)根底是很有必要的。)

很多人覺得要堅(jiān)持，別人能做到的自己必定也能做到，但有些時(shí)分沒必要一條路走到黑，假如真的盡力很久都沒有進(jìn)步，不妨試著發(fā)掘一下其他可能，懂得拋棄，才有可能收貨更多。