鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班
糾正錯(cuò)誤發(fā)音,說出一口流利英語(yǔ)
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 鄭州英語(yǔ)培訓(xùn) > 鄭州雅思培訓(xùn) > 盤點(diǎn)一覽鄭州二七區(qū)哪個(gè)培訓(xùn)英語(yǔ)的口語(yǔ)好
隨著英聯(lián)邦國(guó)家對(duì)中國(guó)留學(xué)生門檻的降低和留學(xué)政策的放寬,以及近年來(lái)英國(guó)教育的深入推進(jìn),英國(guó)英語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)在中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的地位越來(lái)越重要。2004年,它有可能推翻美國(guó)英語(yǔ)。對(duì)世界開放的中國(guó)受到各國(guó)的青睞。屬于英聯(lián)邦的英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新西蘭是發(fā)達(dá)的國(guó)家。英國(guó)英語(yǔ)是英聯(lián)邦的通用語(yǔ)言。英國(guó)作為一種嚴(yán)謹(jǐn)而正統(tǒng)的國(guó)際語(yǔ)言,注重標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),很容易鞏固基礎(chǔ)。今天的英國(guó)英語(yǔ)體現(xiàn)了發(fā)音多樣化的實(shí)際特點(diǎn)。英聯(lián)邦是英語(yǔ)的發(fā)源地,有著百年的歷史。它有著傳統(tǒng)的教育,豐富的文化遺產(chǎn)和背景。作為一種純語(yǔ)言交際工具,英國(guó)口語(yǔ)已經(jīng)成為一種地道的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。
課程 | 班級(jí)類型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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雅思口語(yǔ):題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語(yǔ)考試;英語(yǔ)口語(yǔ):中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語(yǔ)系列:專屬的口語(yǔ)課程 |
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成人口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語(yǔ)能力,對(duì) 口語(yǔ)有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
英語(yǔ)口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語(yǔ)法說出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語(yǔ)法說清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語(yǔ)角、英文趣味游戲
1.背單詞。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流就是文字,即使是漢語(yǔ),只要你能說幾句話,在交流中,你總能讓人明白表達(dá)的內(nèi)容。所以字?jǐn)?shù)一定不能少,每天花20分鐘讀一個(gè)字。當(dāng)然,這不僅僅是閱讀,還有寫作、記憶和聽力。
2.單詞延伸。除了說、寫、背、知道一個(gè)詞的意義外,還要了解它的引申意義,如過去式的表達(dá)、名詞的轉(zhuǎn)換過程及其意義,這些都是一個(gè)詞的引申。
3.熟悉語(yǔ)法。任何語(yǔ)言都有其獨(dú)特的語(yǔ)法,這是語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)。它是通過不斷學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)法規(guī)則。不要認(rèn)為語(yǔ)法很難,但也不要低估它的用處。即使語(yǔ)法有誤,在大多數(shù)情況下人們也會(huì)猜出你想說什么。但有時(shí),語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致誤解。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
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教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時(shí)終端解決方案。
英語(yǔ)環(huán)境很重要。就像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很快,對(duì)漢語(yǔ)了解很多的原因是我們所處的語(yǔ)言環(huán)境是漢語(yǔ),這使我們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),接受漢語(yǔ)知識(shí)。但是現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),為什么這么難呢?事實(shí)上,我們?nèi)鄙俚氖怯⒄Z(yǔ)環(huán)境。為什么海歸回國(guó)后會(huì)說一口流利的英語(yǔ)?那是因?yàn)?/span>他們已經(jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨合和學(xué)習(xí)。因此,在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們同樣需要營(yíng)造那種英語(yǔ)環(huán)境,學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音技巧。
重要的是不要盲目跟風(fēng),而要選擇合適的英語(yǔ)培訓(xùn)班。隨大流的心一直影響著我們生活的方方面面,即使在學(xué)習(xí)上,很多人還是擺脫不了這顆心。據(jù)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)專家介紹,目前市場(chǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,很多人盲目報(bào)名。結(jié)果,他們花了很多錢,沒有效果。我們通常在巨大的壓力下工作和生活,時(shí)間是寶貴的。如果我們想提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,我們需要因勢(shì)利導(dǎo),選擇合適的課程和學(xué)習(xí)方法,并且在時(shí)間上沒有沖突等等。
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