無(wú)錫新航道

托福學(xué)習(xí)技巧

聽力

聽力存在的問(wèn)題往往就是做筆記和聽內(nèi)容出現(xiàn)了沖突。聽力老師上課也會(huì)介紹，主要還是聽內(nèi)容為主，做筆記為輔，在聽完后不做筆記在腦海中也能有一個(gè)大致的框架，這樣即使有疏漏也能不依賴于筆記。此外，做筆記學(xué)會(huì)使用符號(hào)和簡(jiǎn)寫也比較重要.

寫作

寫作重要的是句式和詞匯的積累。托福寫作相對(duì)套路化，不需要非常嚴(yán)格的邏輯，但是考察一定的語(yǔ)言輸出功底。綜合性寫作其實(shí)考察聽力和閱讀的部分更加多一些，對(duì)于語(yǔ)言的多樣性、詞匯的多樣性要求相對(duì)低，主要要求大家能夠準(zhǔn)確捕捉到兩個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系.

口語(yǔ)

口語(yǔ)的功夫主要也是下在平時(shí)。前兩項(xiàng)主觀題只有45秒的答題時(shí)間，忌諱的就是把時(shí)間留在停頓上。對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間充沛的同學(xué)們，可以準(zhǔn)備一些常見的語(yǔ)料素材，但是也可能遇見準(zhǔn)備的語(yǔ)料都沒有用的情況，在考試前也可鍛煉自己短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)能力上.

托福前景

1）英式文化VS.美式文化

IELTS考試是以國(guó)際化為出發(fā)點(diǎn)，涉及的文化地理等方面知識(shí)以英澳兩國(guó)居多。托福是以美國(guó)英語(yǔ)為基礎(chǔ)的。這是標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)發(fā)音。還有美國(guó)的成語(yǔ)和俚語(yǔ)，它們涉及到很多美國(guó)歷史、文化、政治、地理等等。

（2）單獨(dú)技能VS.綜合技能

雖然都是分為聽、說(shuō)、讀、寫四科分別測(cè)試，但雅思考試的四科測(cè)試要相對(duì)獨(dú)立新托?？荚嚨碾y點(diǎn)之一是綜合技能考試。一個(gè)典型的例子是，當(dāng)受試者完成一次寫作測(cè)試時(shí)，他讀一段文字三分鐘，然后聽一篇聽力材料兩分鐘，然后說(shuō)一分鐘，或者寫一篇150-225字的作文，說(shuō)明文章和聽力材料之間的關(guān)系再過(guò)20分鐘。

（3）雅思用途VS.托福用途

新托福的成績(jī)只能用于留學(xué)申請(qǐng)使用，而雅思考試因?yàn)橛蠥類和G類之分，A類的雅思成績(jī)用于留學(xué)申請(qǐng)，G類的雅思成績(jī)則可以用于申請(qǐng)移民，所以雅思考試有更廣泛的應(yīng)用范圍。

托福考試知識(shí)點(diǎn)

加試

通常來(lái)說(shuō)，在實(shí)際考試中，考生通常會(huì)在聽力或閱讀部分遇到額外的測(cè)試問(wèn)題，并且他們也可能同時(shí)在閱讀和聽力部分進(jìn)行測(cè)試?？荚嚰臃植糠植挥?jì)分（有人說(shuō)它會(huì)計(jì)分，說(shuō)它會(huì)引出一些問(wèn)題來(lái)打分），但考生事先不知道考試加分部分的哪一部分（有時(shí)經(jīng)典的加分部分可以判斷），所以要認(rèn)真對(duì)待。

Semantics(語(yǔ)義學(xué)):is the study of meaning,or more specifically,the study of linguistic units,words and sentences in particular.

sense relations(涵義關(guān)系):the sense of a word may be seen as network of its sense relation with others.

托福主要方式

口語(yǔ)：把英語(yǔ)口語(yǔ)考試融入新托福。

然而，與當(dāng)前TSE相比，它已經(jīng)改變了很多。本節(jié)共有6個(gè)問(wèn)題，持續(xù)約20分鐘。

一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

問(wèn)題3和4要求考生在45秒內(nèi)閱讀短文，然后該短文消失，并播放與該短文相關(guān)的對(duì)話或講座。之后，要求考生根據(jù)所讀的段落、所讀的對(duì)話或課堂講課回答問(wèn)題。候選人有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后60秒的回答時(shí)間。例如，本文介紹了學(xué)校體育館擴(kuò)建的兩個(gè)方案。在對(duì)話過(guò)程中，一名學(xué)生解釋了自己的立場(chǎng)，即哪個(gè)計(jì)劃贊成，哪個(gè)計(jì)劃反對(duì)，并列舉了幾個(gè)原因。要求考生描述他或她的同學(xué)在對(duì)話中的立場(chǎng)，并解釋他或她引用什么理由來(lái)支持這一觀點(diǎn)。

問(wèn)題5和6要求考生聽校園情景對(duì)話或課堂講座，然后回答相關(guān)問(wèn)題。候選人有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間，然后60秒的回答時(shí)間。例如，一個(gè)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的講座被廣播。在講座中，教授列舉了兩種市場(chǎng)研究方法。然后讓受試者用講座中的觀點(diǎn)和例子來(lái)描述教授列舉的兩種市場(chǎng)研究方法。

考生可以在聆聽過(guò)程中記筆記，以幫助回答問(wèn)題。準(zhǔn)備和回答問(wèn)題時(shí)，屏幕上將顯示倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘。