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太原前十雅思口語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

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班制:周末班

太原新航道
上課(咨詢)地址:太原市小店區(qū)長風(fēng)街705號
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課程介紹


課程詳情

課程名稱

雅思強化6.5分8人班(C)


★ 授課對象

1)距離考試有4-6個月備考時間;

2)已完成雅思6分班的學(xué)習(xí)或已獲得雅思6分成績或已具備雅思6分水平;

3)高考(高中)英語分數(shù)130分左右(滿分150分);

4)六級達到優(yōu)秀水平(520分)的學(xué)員。


★ 課程模式

一對一、一對多


★ 教學(xué)目標(biāo)

1)熟練分辨各單項不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;

2)掌握雅思各科在6.5分目標(biāo)要求下的答題方法;

3)完成學(xué)員對雅思6.5分所對應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。


★ 課程內(nèi)容

階段C:鯨小愛C套餐,聽力強化,閱讀強化,寫作強化,口語強化


階段C:

鯨小愛C套餐:

1)鯨小愛AI口語課360天

2)雅思口語備考計劃30天

3)雅思口語???次

聽力強化:

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析雅思聽力十大題型,同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

閱讀強化:

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點題型技巧講解為主,旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績。

寫作強化:

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。

口語強化:

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補充,同時糾音和常見語法錯誤糾正,全面提升口語水平。


課程簡介

雅思強化6.5分班(C)課程基于對《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析,對包含各種不同題型的完整試題進行講解,使學(xué)員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并提升學(xué)員使用規(guī)范的語言組織方式進行表達的能力。

英語口語的重要性是什么?Q&A

  • 口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感

    學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感,語感對學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強調(diào)對語言文字的直覺感受,達到語言文字快速領(lǐng)悟的境界,是構(gòu)成一個人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的,在言語實踐中,聽覺、視覺等各種感官與語言材料的接觸中,不斷積累語言知識,體會出其語音、語義、語調(diào)及語氣,日積月累,便逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。

  • 口語可以促進學(xué)員聽力和思維能力的發(fā)展

    教師范讀或播放課文錄音,能使學(xué)生保持高度的注意力,喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強對詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶,又能增強學(xué)生的語感。

  • 口語能提高口語表達能力

    學(xué)英語只有開始時就注意語音、語調(diào),大膽效仿,及時糾正口型和舌位,才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語,對于學(xué)員的英語口語表達能力的培養(yǎng),口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二:其一,如前所述,口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語英語課文,就敢于開口說英語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)生將不再是會英語的“啞巴”。其二,反復(fù)大聲口語英語課文,特別是長期堅持以后,能夠使學(xué)員形成一定的語感,并初步養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣。

怎么練好英語口語呢?

掌握完美發(fā)音的三個本質(zhì)方法,洞察發(fā)音本質(zhì),學(xué)會對聲音的高效模仿;量化發(fā)音技巧,講出地道語音語調(diào),扔掉詞匯書,學(xué)會和美國人一樣小詞大用;建立語料庫,將身邊一切輸入有效變成輸出;巧用核心詞串,日常表達、演講面試全 hold 住。構(gòu)建英語思維的三種認知升級,撕掉語法書,掌握決定語言效率的元句型;定位路標(biāo)詞,實現(xiàn)聽力口語瞬間雙提升;揭示英語造句底層邏輯,學(xué)會無需翻譯過程的英語輸出。

太原新航道

新航道以“我堅持,我成功”為精力內(nèi)在,堅持“學(xué)術(shù)、勉勵、熱情”的教育風(fēng)格,實在餞別“精品小班+全程助教+個性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),具有深沉的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教育風(fēng)格、微弱的研制能力和旺盛的進取精力,教育內(nèi)容、教材研制、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面不斷優(yōu)化,并不斷引導(dǎo)中國英語訓(xùn)練業(yè)的全面升級

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