洛陽(yáng)牛學(xué)教育

對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)差的學(xué)生，如果想?yún)⒓友潘伎荚?，他們?yīng)該使用正確的學(xué)習(xí)方法和步驟，在**短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)（不僅要應(yīng)對(duì)雅思考試，還要從根本上提高自己的英語(yǔ)水平）。老師積累了很多烤鴨的經(jīng)驗(yàn)，并仔細(xì)地整合了這些方法。我希望你能耐心閱讀并用心練習(xí)。趕緊和小編一起來(lái)看看吧！

1語(yǔ)法必須要先學(xué)，而且是真正學(xué)會(huì)語(yǔ)法，達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。語(yǔ)法沒(méi)掌握，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論你背多少，一般都是無(wú)用功

----如果語(yǔ)法學(xué)不會(huì)，只是自己在下面自學(xué)，大多只會(huì)背背單詞，背背文章，可能短期內(nèi)有點(diǎn)效果，但非常之小，只是量上的變化，不可能發(fā)生質(zhì)的飛躍。

2學(xué)好語(yǔ)法后，不需要去學(xué)其他教材，你就從《雅思真題》4-9，全部學(xué)完，做完，弄懂，弄透。

學(xué)習(xí)：1)詞匯2)分析長(zhǎng)句(語(yǔ)法的作用)3)一定的做題技巧(各種題型稍有不同)

3語(yǔ)法一般很難自學(xué)，需要請(qǐng)能力強(qiáng)的老師，好的老師猶如學(xué)會(huì)語(yǔ)法的法寶。判斷標(biāo)準(zhǔn)是老師講了這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)后，你能用英語(yǔ)正確表達(dá)自己的意思(做中翻英語(yǔ)的句子，不要做選擇題);如果講了后，還是不會(huì)寫(xiě)句子，只會(huì)套用一些句子，那就別跟著這個(gè)老師學(xué)了，沒(méi)有用，甚至還有的老師讓學(xué)生背語(yǔ)法，這些都是不對(duì)的。

4詞匯主要是靠自己去背，去用。如果說(shuō)語(yǔ)法主要是靠老師，而詞匯主要就是靠學(xué)生了。詞匯與語(yǔ)法不同，語(yǔ)法重在理解，而詞匯重在記憶。詞匯，不管你用什么方法，聯(lián)想記憶法，死記硬背法，詞根詞綴法等，只要你記住了，就達(dá)到目的了，這是個(gè)因人而異的;還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，詞匯要每天循環(huán)記憶，否則會(huì)很快遺忘;另一方面，還要不斷去運(yùn)用，多寫(xiě)句子，寫(xiě)作文，當(dāng)然前提是學(xué)好了語(yǔ)法，否則全是錯(cuò)的，有什么用?之前背了單詞容易忘的主要原來(lái)是不會(huì)用，所以，為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)“先學(xué)好語(yǔ)法”，學(xué)好語(yǔ)法后，你就會(huì)運(yùn)用單詞了，這時(shí)單詞才有了用武之地，而不是原來(lái)那樣：?jiǎn)卧~在你的頭腦里是孤立的，當(dāng)你學(xué)好語(yǔ)法后，你就會(huì)連詞成句了，你真正會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言了，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這才是質(zhì)的提升，你才會(huì)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的成就感。單詞天天在用，自然無(wú)形中就記住了。