雅思領(lǐng)航計劃培訓(xùn)班
科學(xué)的課程體系，循序漸進學(xué)習(xí)
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課程介紹
學(xué)習(xí)雅思的好處，申請加拿大的學(xué)校的時候大部分同學(xué)還是選擇了雅思考試，這樣既能申請學(xué)校也能照顧到簽證的要求。但是也有同學(xué)就是不喜歡雅思，如果用托福來準備就像我上面提到的，不同的學(xué)校的標準是不一樣的。雖然標準上6.5的雅思應(yīng)該等同于80分的托福，但是也有學(xué)校會把標準提高到90。
雅思備考你也有這些困擾嗎？
雅思考試考什么
聽力部分，雅思聽力考試時間為40分鐘，即330分鐘聽錄音時間，10分鐘填答題卡時間。聽力考試分為四個部分，涉及日常對話、課堂討論、學(xué)術(shù)講座等內(nèi)容。第一部分是對話題，內(nèi)容是日常的學(xué)習(xí)和生活;第二部分是單人獨白，包括景點和活動介紹之類;第三部分是學(xué)術(shù)類的對話題;第四部分是學(xué)術(shù)類的單人獨白。
新雅途雅思課程內(nèi)容：
雅思領(lǐng)航計劃A
- 適用學(xué)員：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定。課程目標：注重培養(yǎng)IELTS, TOEFL考試所測試的學(xué)術(shù)英語能力。從閱讀書寫能力、聽說能力全方位為標化考試的進階學(xué)習(xí)打好堅實初級基礎(chǔ)
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雅思領(lǐng)航計劃B
- 適用學(xué)員：1. 優(yōu)秀初中生、高中生（尤其是基礎(chǔ)的），中考分數(shù)80以下，高考分數(shù)100以下。2. 沒有接觸過雅思的大學(xué)生。3. 參加過雅思考試，但是成績低于5分。課程目標：通過該階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生系統(tǒng)了解雅思聽說讀寫基礎(chǔ)題型的做題方法，并快速提高雅思基礎(chǔ)詞匯量，目標成績能考到5分左右。
雅思領(lǐng)航計劃C
- 適用學(xué)員：1. 參加過雅思考試，總成績在5-5.5之間。2. 已經(jīng)熟悉雅思各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3. 目標成績?yōu)?的學(xué)生。課程目標：系統(tǒng)練習(xí)雅思聽說讀寫的技巧，從雅思官方命題者的角度對雅思考試進行剖析，掌握完整全面的解題技巧以及得分技巧，為下一個階段的高分的獲取做好準備。
雅思領(lǐng)航計劃D
- 適用學(xué)員：1. 參加過四六級考試，詞匯量達到5000+。2. 經(jīng)過到校測試，成績?yōu)?.5+。3. 目前成績?yōu)?的學(xué)生，并想繼續(xù)刷更高分數(shù)6.5以上的學(xué)生。課程目標：提前適應(yīng)考試節(jié)奏，通過真實?？己湾e題串講，查漏補缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案，幫助學(xué)生在考試中快速提分，深入剖析各科知識要點。目標分數(shù)6.5--7。
雅思學(xué)習(xí)技巧
閱讀實力的恢復(fù)，決非一兩個星期能見效。因此，每天應(yīng)保證至少半個小時的閱讀量。通過閱讀，恢復(fù)語感。閱讀達程中，注意力不應(yīng)放在生詞上，而應(yīng)放在獲取信息上。讀不懂的地方，先跳過去，保持一定的閱讀速度，讀詞群，而不是讀單個的詞，否則會影響你的理解力。
新雅途課程優(yōu)勢：
01、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動，了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不同狀態(tài)，根據(jù)情況即使調(diào)整教學(xué)策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，讓學(xué)生喜歡上學(xué)雅思。
02、在新雅途的上課過程中。每堂課教師都會給學(xué)生提供展示的平臺和時機，讓每個學(xué)生都有發(fā)言、表演、展示作業(yè)、展示才能的機會，課堂展示使每個學(xué)生都能獲得成功的體驗。
03、課后訓(xùn)練也是我們比較注重的點。另外雅思的題型掌握之后，還需要大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，在學(xué)生學(xué)習(xí)的雅思過程中，新雅途的每個老師都會鼓勵學(xué)生，從簡單到困難，循循漸進的開始系統(tǒng)的訓(xùn)練雅思考試，每次雅思考試機會成本都很高，每次的課后訓(xùn)練高質(zhì)量的完成，為學(xué)生更好的通過雅思考試，打下堅實的基礎(chǔ)！
04、目標達成。每堂課每個學(xué)生都有發(fā)展，都有收獲，都會在不同程度上達到教學(xué)的目標，實現(xiàn)自己的成長。
怎樣準備雅思考試
聽力備考：1.主題集中學(xué)習(xí)的方法：這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對象，進步效果非常明顯。2.閱讀促進聽力的方法：聽力學(xué)習(xí)進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。
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