東莞美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)

與托?？荚嚥煌潘伎荚囍挥幸淮?，而雅思考試根據(jù)考生考試目的的不同分為兩種模式：ACADEMIC（學(xué)術(shù)類(lèi)，即A類(lèi)）主要用于測(cè)試應(yīng)試者的英語(yǔ)水平是否能夠在英語(yǔ)環(huán)境中就讀大學(xué)本科或研究生課程，這一點(diǎn)和托?？荚嚥畈欢啵涣硗庖环NGENERAL TRAINING（普通培訓(xùn)類(lèi)，即G類(lèi)）側(cè)重于評(píng)估候選人是否具備在英語(yǔ)國(guó)家生存所需的基本英語(yǔ)技能，即考察其Survival English。

這兩次雅思考試有很大的不同。按照我們通常的理解，托福是美式英語(yǔ)，雅思是英國(guó)英語(yǔ)，這是正確的，但不是絕對(duì)的。首先，英國(guó)英語(yǔ)和美語(yǔ)在大多數(shù)情況下是相同的，差別很小。除了發(fā)音和某些用法上的明顯差異外，很難清楚地區(qū)分其他方面。

此外，雅思并非純英語(yǔ)英國(guó)，但事實(shí)上更凸顯了英語(yǔ)的實(shí)用性和國(guó)際化。其命題組由來(lái)自、新西蘭等國(guó)的專(zhuān)家組成。它還計(jì)劃吸收來(lái)自美國(guó)和加拿大的專(zhuān)家。文章的主題和口語(yǔ)的發(fā)音非常重視多樣化原則和國(guó)際化的特點(diǎn)。

1、師資團(tuán)隊(duì)

一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是靈魂般的。其他人在這里花錢(qián)學(xué)習(xí)。沒(méi)有好老師，就不能教好學(xué)生知識(shí)。在其他方面做得好是徒勞的。環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批頂尖教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

2、教材

好的教科書(shū)對(duì)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)起著重要的作用。

3、學(xué)習(xí)費(fèi)用

這應(yīng)該是每個(gè)人最關(guān)心的問(wèn)題。不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)費(fèi)用也不同。小編認(rèn)為，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越貴越好。只有把每一分錢(qián)都花在它身上，它才是真正值得的。環(huán)球雅思根據(jù)不同學(xué)生的不同基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)不同的課程，真正為學(xué)生量身定做專(zhuān)門(mén)課程，不讓學(xué)生花費(fèi)不公的錢(qián)！