鄭州新航道托福培訓(xùn)班
一心致力為學(xué)生提供專業(yè)的托福培訓(xùn)
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【課程特色】可根據(jù)學(xué)生的個人情況,靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補缺,強化弱項,從而全面掌握考試精華,提高整體托福和SAT績。上課內(nèi)容和時間根據(jù)每個學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整,課程更具有針對性,更能滿足學(xué)生的需求,也更有教學(xué)效果。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語單項訓(xùn)練;詞匯背誦和聽寫;學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書寫和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
【適合人群】大二/大三英語程度,新托福80分或同等水平。
【課程介紹】課程簡述:該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語基礎(chǔ)較為扎實,但對新托福缺乏明確認識;表達中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
【課程特色】精致小班教學(xué)服務(wù),根據(jù)學(xué)員水平計劃,課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗,充分考慮學(xué)員實際情況分班授課,授課內(nèi)容和時間都可以進行靈活的調(diào)整,隨到隨學(xué)。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語單項訓(xùn)練;詞匯背誦和聽寫;學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書寫和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
1. 平時要注意詞匯和習(xí)語的積累。在閱讀的過程中難免會遇到生詞,但是大量的生詞會嚴重影響閱讀的速度和理解文章的準確性。
2. 通常我們應(yīng)該養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。不要默讀。正確的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是根據(jù)詞義組來閱讀,即在閱讀時,以一個詞為中心詞,集中注意力,掃視附近的相關(guān)詞,把它們作為一個詞義組來理解。
3.閱讀時要注意培養(yǎng)語感。語感好的人理解能力強,閱讀速度快。閱讀時,注意詞語的搭配和習(xí)語。如果有必要,你可以用筆畫或?qū)懴聛怼Wx完每一篇文章后,要總結(jié)自己積累了多少單詞、習(xí)語和句型,這樣語感自然就會變好。
聽力。練習(xí)聽力時,盡量只播放一次音頻,因為考試時只能聽一次。所以,當你第一次聽到音頻時,訓(xùn)練你的耳朵(和大腦)盡可能多地理解信息。一旦你確定了答案,不要回頭看問題??荚嚂r間是不等人的。我們應(yīng)該學(xué)會聽要點、陳述(如比較、比較等)和重要細節(jié)。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
制訂和實施準確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績進步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團隊協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進行科學(xué)測試及水平評估。
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教學(xué)實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到有問題24小時終端解決方案。
針對性不同。雅思是一種主要針對英聯(lián)邦國家的語言測試。托福考試是為來自非英語母語國家、前往北美學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)的考試。這是在美國和加拿大留學(xué)的必要考試。GRE是一種考試,供前往北美攻讀研究生學(xué)位或以上的學(xué)生參加。美國學(xué)生也需要它。衡量學(xué)生水平是一個相對統(tǒng)一的標準。與雅思和托福不同,GRE沒有聽力,但對詞匯要求很高。
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