珠海志途國際教育

英語口語知識點：

傳統(tǒng)面試問題
1、Whatcanyoutellmeaboutyourself?
2、Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?
3、Whatisyourgreateststrength?
行為面試問題
1、Describethebest/worstteamofwhichyouhavebeenamember.
2、Tellmeaboutatimewhenyourcourseloadwasheaviest.Howdidyougetallofyourworkdone?
3、Givemeaspecificexampleofatimewhenyousoldsomeoneonanideaorconcept.
壓力面試問題
1、Whatkindsofpeopledoyoufinditdifficulttoworkwith?
2、Whataresomeofthethingsyoufinddifficulttodo?
3、Howwouldyouevaluatemeasaninterviewer?

英語口語知識點總結(jié)：

想學好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最 好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。

英語口語學習有什么好處：

3. 可以延緩老年癡呆癥

根據(jù)布萊恩（列克星敦市的肯塔基大學醫(yī)學院的神經(jīng)學家），了解兩種語言可以降低老年癡呆癥的風險并可能推遲老年癡呆癥的發(fā)生。

當雙語老年人進行試驗時，研究人員發(fā)現(xiàn)他們顏色和形狀進行分類時，相比單語言掌握者，他們可以更好的完成任務。他們還通過大腦掃描儀監(jiān)控大腦運作過程。原來掌握一種語言的人在完成任務時大腦工作更吃力。而雙語掌握者的大腦則更有效并且可以相比年輕人。在年輕時保持更多的腦力儲備可以幫助你防止阿爾茨海默氏癥引起的損失和其他形式的大腦癡呆。

4. 更善于與他人建立關(guān)系

能夠使用不同的語言交流更容易創(chuàng)建全球的人際關(guān)系贏得他人的關(guān)注，除了這個顯而易見的原因，背后還有一個更加微妙的影響。

加利福尼亞大學的蘇珊在她的報告中指出：“當我們在一定情況下要求改變語言，我們可能有一個強烈的價值觀和情感的轉(zhuǎn)變。甚至有一些雙語掌握者承認他們有雙重人格?！钡拇_，很多雙語者承認他們感覺在使用兩種不同的語言時，他們的人格也是有差別的。

主要是由于不同的語言影響我們的思維方式，從如何選擇詞匯來描述我們周圍的世界到不同文化給你帶來的影響。實際上，這是一件很棒的事情，不同的語言之間切換的能力可以提高理解別人的能力，更善解人意和更好地交流。因此，能改善你與他人的關(guān)系。

英語口語的前景：

在當今世界，英語的重要性毋庸置疑。但英語不再是作為一門交流的語言學科，而是成了競技的考試學問，英語學習的功能被無限夸大，遠遠超出了語言工具的范疇，完全背離了學習英語的最終目的，顯然是失之偏頗的。學好英語并沒有錯，問題是如何學，學多少，多少人應該學。我們應該明確，英語不過是一種語言工具，英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分，英語水平高低不應當成為人才選拔的一個重要門檻。判別人才標準不能僅看英語水平的高低，而要看他的能力和實力，以及為社會所作的實際貢獻的大小。
另外，前不久的一則消息稱，目前我國約有3億多人在學英語（專業(yè)和非專業(yè)），約占全國總?cè)丝诘?／4。專家預測，再過幾年，我國學英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù)。規(guī)模如此龐大的人群在學英語，可實際應用水平到底如何呢？據(jù)國家外文局調(diào)查，目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴重缺乏，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90％。人們不禁要問，這么多人在學習外語，為什么翻譯人才還緊缺呢？