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煙臺(tái)華茲華斯

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煙臺(tái)托福培訓(xùn)哪家好多年教學(xué)沉淀放心選擇

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課程介紹

托福課程培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示

1、華茲華斯

2、環(huán)球

3、新東方

4、啟德

5、新航道

6、揚(yáng)格

7、韓亞

8、紐倫

9、朗閣

10、小站

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!

托??荚囯y度深度解讀

學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)基礎(chǔ)

雖然有些英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)想要搞懂語(yǔ)法后再學(xué)托福,但是語(yǔ)法太繁復(fù)了,先不說(shuō)時(shí)間耽誤不起,重點(diǎn)是語(yǔ)法的不足也不太會(huì)影響托福的學(xué)習(xí)。托福需要能夠看懂句子,并且寫(xiě)出沒(méi)有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子。因此,應(yīng)該專(zhuān)注于提高詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能。

雅思vs托福 全面剖析雅思、托福的區(qū)別

  • 煙臺(tái)托福培訓(xùn)哪家好?多年教學(xué)沉淀放心選擇

    雅思考試(IELTS),全稱(chēng)國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種針對(duì)英語(yǔ)能力,為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

  • 煙臺(tái)托福培訓(xùn)哪家好?多年教學(xué)沉淀放心選擇

    托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。為申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等國(guó)家留學(xué)的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。

雅思vs托福 考試用途

  • 煙臺(tái)托福培訓(xùn)哪家好?多年教學(xué)沉淀放心選擇

    雅思留學(xué)+移民+獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)+提高英語(yǔ)能力

    雅思考試(IELTS),全稱(chēng)國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)。由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理,是一種針對(duì)英語(yǔ)能力,為打算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。

  • 煙臺(tái)托福培訓(xùn)哪家好?多年教學(xué)沉淀放心選擇

    托福留學(xué)+獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

    托??荚囍饕糜谏暾?qǐng)出國(guó)留學(xué),并且美國(guó)大學(xué)在獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放上,也非??粗貙W(xué)生的托福成績(jī)。

托??谡Z(yǔ)備考方法

沖刺階段

大家在備考的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一些口語(yǔ)答題萬(wàn)能模板,但是在口語(yǔ)考試中,如果生硬地套用別人的模板,會(huì)影響整體的回答質(zhì)量,進(jìn)而影響口語(yǔ)成績(jī)。大家應(yīng)該嘗試根據(jù)口語(yǔ)的各類(lèi)話(huà)題組建自己的答題模板,考試中如果遇到類(lèi)似話(huà)題,能夠快速反應(yīng)作答。

根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù),選一款適合自己的

  • 托福80分基礎(chǔ)班

    適合人群:托??荚?0分左右,四六級(jí)500-600分的考生

    課程特色:學(xué)習(xí)如何使用套路,改變做題的基本方式

  • 托福90-100分突破班

    適合人群:詞匯量5500左右,托福80分水平的考生

    課程特色:基于考試知識(shí)圖譜講授考試思路

  • 托福110分沖刺班

    適合人群:托福90分水平的考生

    課程特色:幫助考生發(fā)現(xiàn)單科失分薄弱點(diǎn),強(qiáng)化考試思

托??荚囬喿x必備積累

大家都知道,做題基于讀文章的基礎(chǔ)之上,因此增進(jìn)閱讀能力會(huì)對(duì)完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段,大家要多讀各類(lèi)題材的文章。新托福閱讀測(cè)試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會(huì)科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章,一方面可以了解相關(guān)的常識(shí)和背景知識(shí),同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。各類(lèi)書(shū)籍、報(bào)刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料,如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒(méi)有了。這一點(diǎn)大家可以結(jié)合適應(yīng)“機(jī)考”這一變化來(lái)共同實(shí)現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實(shí)際的報(bào)紙或雜志。

托福學(xué)習(xí),遇到這種問(wèn)題怎么辦?

  • 已鎖定理想學(xué)校但分?jǐn)?shù)一直不達(dá)標(biāo)

    你需要提升,學(xué)習(xí)效率高的課程

  • 每天很努力起早貪黑卻看不到效果

    你需要1對(duì)1 輔導(dǎo)

  • 基礎(chǔ)差,提分難學(xué)習(xí)懶散沒(méi)人監(jiān)督

    你需要夯實(shí)基礎(chǔ),老師監(jiān)督

  • 明明這道題會(huì)做卻因?qū)忣}不全而錯(cuò)誤不斷

    你需要高效做題,海量刷題

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)備考,學(xué)習(xí)效果是終極目標(biāo)

  • 聽(tīng)力:聽(tīng)得懂、做得對(duì)

    多類(lèi)解析、解題技巧常考句式舉例講解、TPO測(cè)試

  • 口語(yǔ):邏輯清晰、行云流水

    結(jié)合真題練習(xí)、并講解題型策略,口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)解析、學(xué)習(xí)秘籍講解

  • 閱讀:詞匯量

    理解題型特征、熟練運(yùn)用解題方法、改變傳統(tǒng)中國(guó)式閱讀思維

  • 寫(xiě)作:思路清晰、論點(diǎn)明確

    獨(dú)立寫(xiě)作方法講解、綜合寫(xiě)作要點(diǎn)及范例

正確的托福備考方法

參加培訓(xùn)課程或自學(xué)

根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,選擇參加培訓(xùn)課程或進(jìn)行自學(xué)。課程老師可以提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),幫助你更快速、更高效地備考,盡早達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù),課程會(huì)按照一定的教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)行,幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。如果決定參加培訓(xùn)課程,也要選擇適合自己學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求的課程,避免盲目跟風(fēng),白花冤枉錢(qián)。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好或者備考時(shí)間充裕的同學(xué)可以視情況選擇自學(xué),自學(xué)可以讓你按照自己的節(jié)奏安排學(xué)習(xí),對(duì)毅力和自律性要求較高。同時(shí),自學(xué)時(shí)要注意總結(jié)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,以提高學(xué)習(xí)效果,而不是埋頭就干,不去反思和總結(jié)自己的問(wèn)題所在。

好品牌  學(xué)雅思,選華茲華斯 !

華茲華斯17年專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注煙臺(tái)雅思煙臺(tái)托福等英語(yǔ)培訓(xùn),是英國(guó)使館文化教育處雅思考試主辦方官方合作伙伴(機(jī)構(gòu)代碼:TS000003),是經(jīng)教育部審批的具有合法留學(xué)資質(zhì)的正規(guī)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),國(guó)家留學(xué)中介資格認(rèn)證編號(hào):SD20120024 。17年來(lái),華茲華斯一直堅(jiān)持以師資和服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,也培養(yǎng)和成就了一大批教育服務(wù)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)高的英語(yǔ)教師。

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