太原哪里留學(xué)托福培訓(xùn)好
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班制：周末班
太原新航道
課程詳情
課程名稱
托福精講100分8人班（B+C）
★ 授課對(duì)象
1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；
2）已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績(jī)或已具備托福60分以上，已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上；
3）高考（高中）英語分?jǐn)?shù)135分左右（滿分150分）；
4）四級(jí)英語考試成績(jī)530分以上。
★ 課程模式
一對(duì)一、一對(duì)多
★ 教學(xué)目標(biāo)
1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；
2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法；
3）完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。
★ 課程內(nèi)容
階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講
階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化
階段B：
鯨小愛C套餐：
1）鯨小愛AI口語課360天
聽力精講：
從聽力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。
閱讀精講：
從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。
寫作精講：
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫作主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。
口語精講：
以歸類總結(jié)托?？谡Z基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，利用講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。
階段C：
鯨小愛C套餐：
1）鯨小愛AI口語課360天
聽力強(qiáng)化：
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。
閱讀強(qiáng)化：
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
寫作強(qiáng)化：
教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。
口語強(qiáng)化：
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。
課程簡(jiǎn)介
托福精講100分班（B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語言材料。
如何選擇托福班？Q&A
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自身的基礎(chǔ)和機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置
一個(gè)好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程的設(shè)置一定比較人性化，會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，設(shè)置不同階段的課程。所以，大多學(xué)生在入學(xué)前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)要求學(xué)生做入學(xué)英語水平測(cè)試。根據(jù)測(cè)試的成績(jī)，判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)，從而推薦相應(yīng)的課程。但是如果一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只有目標(biāo)班，那就欠缺考慮。
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自身性格與機(jī)構(gòu)老師的教學(xué)風(fēng)格
每個(gè)學(xué)生的性格不同，對(duì)于老師的授課方式也會(huì)有不同的要求。有的人喜歡熱鬧、嘻哈的課堂，覺得這樣學(xué)起來有趣、有料、有熱情。有的人喜歡安靜、純學(xué)術(shù)的上課氛圍，覺得自己對(duì)于英語學(xué)習(xí)的自制力很強(qiáng)，不需要老師用教學(xué)技巧來調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要去先試聽一節(jié)課，親自去體驗(yàn)一下該機(jī)構(gòu)的老師授課風(fēng)格，看看老師的教學(xué)風(fēng)格對(duì)不對(duì)自己的胃口。其實(shí)，大多托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)差別都不太大，這時(shí)，就要選擇一個(gè)適合自己聽課模式的機(jī)構(gòu)。畢竟，老師的課喜歡聽，學(xué)起來也更努力。
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看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的增值服務(wù)
市場(chǎng)上大多數(shù)比較正規(guī)、歷史比較久的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的辦學(xué)條件都比較成熟、師資力量也比較雄厚，大多的老師都是托福或者有過海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的。此時(shí)，我們?nèi)匀豢梢杂幂o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的增值服務(wù)去判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)的性價(jià)比。增值服務(wù)，主要有學(xué)管服務(wù)、考試服務(wù)等，或者提供學(xué)習(xí)資料這些。
有好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？
托福培訓(xùn)哪個(gè)好，四個(gè)方面來考量
1、閱讀
在讀過每篇文章后(總共3-5篇)，有12-15個(gè)關(guān)于大概內(nèi)容、作者意圖、從文章得出的推斷等、復(fù)述、填補(bǔ)圖表、完成總結(jié)等是新加入的類型。不具備與文章主題有關(guān)的背景知識(shí)不會(huì)妨礙得出正確的答案。
2、聽力
聽力內(nèi)容為對(duì)話和討論，問題一般著眼于內(nèi)容、句義，同時(shí)也包括說話人的態(tài)度和用意。
3、口語
口語是新加入托福的部分。這個(gè)部分有有關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷和偏好的問題，也有需要綜合閱讀材料和聽力短文的問題?？忌枰軌蚯宄暾皽?zhǔn)確的復(fù)述內(nèi)容、解釋想法和闡釋觀點(diǎn)。
4、寫作
其中一種題型是受試者需針對(duì)某種特定議題，為某方立場(chǎng)提出觀點(diǎn)來進(jìn)行辯護(hù)。另一種題型則是受試者需讀過一篇段落或聽過一段演講，接著以寫作方式回答或討論其相關(guān)問題。
在選擇培訓(xùn)班時(shí)，先根據(jù)費(fèi)用、地址等硬性條件篩選出一批托福培訓(xùn)班，在分別比較寫作、口語、聽力、閱讀等四個(gè)方面的培訓(xùn)設(shè)置和效果，選取綜合實(shí)力很強(qiáng)的！
太原新航道
新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精力內(nèi)在，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勉勵(lì)、熱情”的教育風(fēng)格，實(shí)在餞別“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，具有深沉的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教育風(fēng)格、微弱的研制能力和旺盛的進(jìn)取精力，教育內(nèi)容、教材研制、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷優(yōu)化，并不斷引導(dǎo)中國(guó)英語訓(xùn)練業(yè)的全面升級(jí)
新航道教學(xué)環(huán)境
New channel teaching environment
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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