環(huán)球教育托福輔導機構(gòu)
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1. 70 ≤ Mini Test < 90的學員;
2. 已經(jīng)結(jié)束托?;A(chǔ)班課程,已經(jīng)了解了托福各種題型的解題方法,但是需要對TPO經(jīng)典篇目及考試難點題型進行重點分析,集中練習的學員;
以文章題材和背景為依托,梳理不同話題下文章的結(jié)構(gòu)特點和特定的答題思路,補充學科詞匯和場景詞匯,聽力和閱讀課側(cè)重文章邏輯結(jié)構(gòu)的梳理,口語和寫作課程側(cè)重豐富的表達輸出和邏輯,為托福沖擊高分奠定夯實基礎(chǔ),強化聽說讀寫能力,在精講精練過程中查漏補缺,固化答題方法。熟悉托??荚嚨拿}思路,明確解題策略并將得分技巧合理應用于考場上。
·閱讀基礎(chǔ)句法知識;
·TPO閱讀長難句理解;
·托福閱讀抽象詞句解析;
·理解托福閱讀各題型答題方法;
·篇章結(jié)構(gòu)化閱讀方法,按照重點難點文章題材進行課次劃分;
·基礎(chǔ)精聽方法及聽力能力提高;
·結(jié)構(gòu)化筆記的方法,學術(shù)環(huán)境的聽力對話架構(gòu),課堂講座的固話結(jié)構(gòu)和解題策略。
·按照重點難點文章題材進行課次劃分:例如聽力中的藝術(shù)類,天文類,考古類,生命科學類等題材,通過相關(guān)題材篇章的練習,補充相關(guān)題材的背景知識和學科類詞匯,以達到熟悉特定題材篇章的目的;
·托福寫作考試準確用詞,使用多樣化豐富句式;
·托福寫作段落發(fā)展邏輯,托福優(yōu)秀范文學習;
考生在做題的過程中,要掌握根據(jù)關(guān)鍵詞定位的技巧。這項技術(shù)可以幫助你加快解決問題的速度,提高準確性。因為大多數(shù)托福閱讀題都是測試你對文章細節(jié)的理解,答案幾乎都在文章里。
要得到一個問題,我們首先要找到可用于定位問題詞干中的關(guān)鍵詞,如專有名詞、數(shù)字、符號等,然后根據(jù)這些關(guān)鍵詞返回到原始文本進行定位。有時這個詞可能與關(guān)鍵字不同,但它可能是關(guān)鍵字的同義詞。
擅長使用排除法
托福閱讀中的一些問題信息量過大,但都是干擾項。逐字閱讀是浪費時間。正確的方法是從選項中挖掘方向。如果有幾個答案相互矛盾或意義明顯,可以直接排除。一般來說,排斥是一種相對容易的培養(yǎng)方式??忌鷳朴谶\用這一技巧,提高答題速度。
把握句子順序的變化
有時問題中包含的信息和文章中相應的句子會出現(xiàn)不同的順序,甚至完全顛倒,這可能導致答案的方向丟失。還應注意的是,并非文章中所有的主題信息都能在每一句話中找到,甚至關(guān)鍵詞和短語之間也有一些不相關(guān)的信息,因此很難找到答案。
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環(huán)球教育(隸屬于北京市海淀區(qū)環(huán)球雅思培訓學校)始創(chuàng)于1997年,是中國出國語言培訓行業(yè)領(lǐng) 先機構(gòu)之一,20多年來專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的出國語言培訓及配套服務。北美考試院始創(chuàng)于2005年,以北美考試(TOEFL、GRE、SAT、GAMT、SSAT、TOEFL Junior、ACT、AP)培訓為主,為全國學子提供高性價比的北美應試培訓。
1。按標題讀這篇文章,不要逐字逐句。在托??荚囍?,閱讀時間不多,學生逐字閱讀顯然是不明智的,時間是不允許的。因此,學生在閱讀時,不要急于閱讀原文,首先要看下面的問題,看考試的哪些方面,有的會直接問寫了哪些段落,所以很明顯。
考生首先可以看到每道題對應的段落,然后閱讀來做題。這樣可以節(jié)省時間,提高準確性,使學生思考更清晰,并有助于做以下問題。
2。在閱讀中遇到生詞是很正常的。你不應該害怕??梢哉f,托福閱讀對詞匯量的要求還是很高的,但不管考生知道多少單詞,他們經(jīng)常會遇到不知道的單詞。此時,考生不應混亂。不知道這個詞的意思沒關(guān)系。學生可以根據(jù)上下文推斷單詞的意思。不管你能不能把它推出去。畢竟,并不是因為你一個字都聽不懂,也不是因為你不懂文章的意思,所以考生根本不用害怕。
環(huán)球教育關(guān)注學習進程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生快速提升學習效能,達到出國學習的標準樸新人一直秉承"敦兮若樸,敝而新成"的文化理念,專注于教育事業(yè),致力于打造一個引領(lǐng)未來的教育科技產(chǎn)業(yè)集團。
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