南寧英語四六級培訓(xùn)
周末英語提分班
一對一輔導(dǎo)/專業(yè)師資教學(xué) 提高過關(guān)率/突擊難點(diǎn)重點(diǎn)
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考慮以下四點(diǎn):第一,品牌。優(yōu)秀的品牌是英語口語學(xué)習(xí)者早期素質(zhì)的保證。
第二,價格。學(xué)生要注意教材、課程、老師水平,然后“貨比三家”,仔細(xì)衡量。
第三,教師。注意仔細(xì)考察老師的水平,可以從老師的專業(yè)證書和試聽課程來對比。
第四,試聽課。抓住學(xué)校提供的聽力課機(jī)會,認(rèn)真聽講,觀察課程是否符合自己的需求。
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以意群為單位斷句,巧妙處理長短句
考生在做漢譯英時,當(dāng)漢語句子由多個分句構(gòu)成,且句意聯(lián)系緊密時,應(yīng)首先確立句子的主干及句型,其他分句以定語(從句)、狀語(從句)、非謂語成分、介詞詞組、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等成分表示;當(dāng)漢語句子較長時,可以意群為單位進(jìn)行斷句,譯成小短句,避免出錯的同時確保譯文言簡意賅、層次分明。
善用技巧,攻克詞語翻譯
1) 詞義選擇
所謂詞義選擇,是指詞有多個意思,但是要求我們將其在特定場合的正確意思選出來。正確選詞是保證譯文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),如果能做到在詞語意義和字面形式上都對等當(dāng)然更好,如果不能兼顧,則取意義,舍形式。越是普通的詞,越是擁有繁多的釋義和搭配,翻譯過程中的詞義也就越難以確定。選詞時,要注意詞義的廣狹、所處的語境、詞的褒貶和感情色彩。
2) 詞類轉(zhuǎn)換
詞類轉(zhuǎn)換是漢譯英常用的一種手段。漢語具有動態(tài)性和具體性的特點(diǎn),在語言運(yùn)用上多用動詞。英語則具有靜態(tài)性和抽象性的特點(diǎn),在語言使用上呈現(xiàn)出名詞化和介詞化傾向。在漢譯英過程中,適當(dāng)轉(zhuǎn)換詞性,可以使譯文更符合英語的表達(dá)習(xí)慣。
了解大意:所謂了解大意即通讀整篇文章,弄清文章的大意和結(jié)構(gòu),確立正確的背景知識,為填空做好充分準(zhǔn)備。完形填空出題時有一條原則:去掉20個空格后不會影響考生對文章大意的了解。
考生在閱讀時,要善于從文章開頭的幾句話中把握它的背景、主題或結(jié)構(gòu),并結(jié)合常識判斷構(gòu)建一定的預(yù)期。通常情況下,文章開頭的一、二句話都是完整的信息,這些句子揭示文章的背景知識或主題思想,考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀,為后面的閱讀掃清障礙。
自培訓(xùn)中心成立以來,已成功培訓(xùn)出上千名學(xué)員,其中不乏高分與滿分考生。為了提供更高效便捷的服務(wù),目前中加雅思已設(shè)立校區(qū):火炬校區(qū)、桃源校區(qū)、華潤校區(qū)。各校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一化管理,統(tǒng)一師資及留學(xué)服務(wù)配備。同時中加雅思的語言培訓(xùn)種類全面多樣,涵蓋雅思、托福、大學(xué)英語、中學(xué)英語、通用英語等。
咨詢詳情
方法:詢問班委或?qū)W校教務(wù)處
學(xué)校教務(wù)處或者學(xué)院分管教學(xué)的部門都有學(xué)生報名表和準(zhǔn)考證號等信息,可以打電話到教務(wù)處咨詢。通常教務(wù)處網(wǎng)站會有查詢頁面,甚至很多學(xué)校考慮到同學(xué)們的英語四、六級準(zhǔn)考證忘了,會直接提供身份證信息查詢四六級成績的方法。
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