美聯(lián)托福教育
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美聯(lián)托福課程
托福Level 2中級課程
教學(xué)目的：
夯實英語基礎(chǔ)，系統(tǒng)化知識結(jié)構(gòu)，改善學(xué)習(xí)方法，提高答題技巧。
適合學(xué)員：
入學(xué)前托福60-70分以下，學(xué)習(xí)方法有誤區(qū)，知識結(jié)構(gòu)不系統(tǒng)，答題技巧欠缺。
經(jīng)典品牌 新鮮血液：
中國十大高端英語培訓(xùn)機構(gòu)之一；
多年的專業(yè)教學(xué)實踐，在業(yè)界和消費者中贏得了良好的口碑；
背靠美聯(lián)英語經(jīng)典品牌，成為出國留學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的一支強勢力量
獨創(chuàng)的全方位服務(wù)體系：
1對1定制課程具性價比；
資深的教學(xué)團隊效果顯著；
個性化服務(wù)團隊全面細致。
優(yōu)雅品質(zhì)的中心學(xué)習(xí)環(huán)境：
時尚優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，充滿西方文化的氛圍，讓學(xué)習(xí)變得 高效。
美聯(lián)英語體驗式教育
體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它受教育者對所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng)，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟，在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“ 以人為本 ”的教育理念，強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值；體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系，為學(xué)生的成長實踐，拓展了廣闊的行為空間。
托?？荚嚶犃?nèi)容
聽力內(nèi)容
新托福原來的短對話被取消，聽力內(nèi)容更加學(xué)術(shù)化，演講篇幅大 大加長。此外，聽力部分還有五種新的問題類型：“選擇兩個正確的問題答案”、“聽文章摘要的詳細內(nèi)容”、“根據(jù)文章內(nèi)容點擊圖片相應(yīng)位置的標題”、“拖動選擇答案的多選問題”、“cl”單擊表格主題”。新的托?？荚噯栴}不會重復(fù)；while雅思考試問題將仍然有一個問題庫，考生可以通過一些“過去”的考試體驗獲得對考試背景的一般理解，但是對于在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的考試答案，考生不能完全依賴。因為考試中的問題可能非常相似，但答案完全不同。
美聯(lián)機構(gòu)介紹
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關(guān)于美聯(lián)
美聯(lián)國際教育集團，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、美聯(lián)青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）。
如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團隊達3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團隊近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過 的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績；讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅力量。
美聯(lián)教學(xué)風(fēng)采
學(xué)習(xí)托福的前景
托福雅思的學(xué)生有更多的錢可以支付，但如果他們教得不好，很容易得到壞名聲，沒有人去。相反，例如，如果你在高考英語中有很高的分數(shù)，這就證明你對高考英語項目很了解。當(dāng)你指導(dǎo)的學(xué)生成績提高時，你的聲譽就會增強。那么更多的人愿意選擇你。為了留住你，培訓(xùn)機構(gòu)會增加你的工資，每年都會舉行高考，而且學(xué)生和階段總是有固定的來源。類似的年齡組更容易理解大多數(shù)學(xué)生在短期內(nèi)的需求。托福雅思的學(xué)生有時比較分散和難以管教，雖然放松，但由于年齡跨度較大，很難提高你的知名度或其他人對你的水平?jīng)]有信心，使你很難進入貴賓行列。
所以綜上所述，看你比較適用于哪個考試而不是因為一時的薪資而去選擇。
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我們知道新托福比舊托福有更多的單詞。過去，舊托福每篇只有350字，新托福每篇增加到700字。詞匯調(diào)查仍然是一項重要的任務(wù)。詞匯比例應(yīng)為所有閱讀主題的1/4左右。.....
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我高二了，英語聽力差了，想在找個培訓(xùn)提高下，不知道廣州這邊英語聽力培訓(xùn)哪個好點？聽力的話關(guān)鍵還是個語言環(huán)境，地道的英語聽多了，聽力水平自然就上去了，可以多看看原.....
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考試資訊
關(guān)于托福加試的介紹
試驗一、Researchers 首先把剛出生的一只小white X crow/sparrow 帶離鳥巢，放在另外一個地方單養(yǎng)，與其它大white X crow 隔開，不讓它聽到大鳥的歌。在剛開始的3 個月，還沒有形成自己的歌聲前，給小鳥聽其它鳥唱歌的聲音recording。它很快學(xué)會了recording 里的鳥的叫聲(dialect)，它的音調(diào)很快和那些鳥的音調(diào)一樣了。此研究顯示：它的dialect 不是由基因決定，而是與環(huán)境有很大關(guān)系。研究還發(fā)現(xiàn)4個月以后，它都只會唱自己的音調(diào)，再給它聽別的音調(diào)，它也學(xué)不會了unreceptive(考了這個詞的意思)。說明后天的練習(xí)也有時間長短限制。
試驗二、Researchers 首先把剛出生的一只小chaffinch 帶離鳥巢，放在另外一個地方單養(yǎng)，與其他大chaffinch 隔isolate，不讓它聽到大鳥唱歌song。在三個月以后，到雄性該求愛時放回自然，聽它的song是怎樣的。結(jié)果顯示該chaffinch 還是會唱這種歌，只是音調(diào)有方言variation、很簡單、不連續(xù)disconnected。這證明了chaffinch 天生有唱歌的本事。
試驗三、另一種鳥，F(xiàn) 開頭的。說這種鳥如果不讓它們聽到自己母親的聲音，它們只能唱出破碎的音節(jié)而已，根本不成歌。一定要讓它們聽見自己母親在發(fā)什么音，它們唱好歌。
了解了什么是托福加試，同時給大家看了托福加試題目樣式，下面的是會考到的題目類型。
單詞題： 末尾大題相當(dāng)繞啊!分三組。分別是①chaffinch可以做的但Sparrow不可以做的 ②Sparrow可以chaffinch不可以的 ③它們都不可以的
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