東莞成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)有什么好方法

1.對(duì)話

對(duì)話是進(jìn)步英語(yǔ)口語(yǔ)有用的方法，所以咱們應(yīng)該抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)用英語(yǔ)和別人交談，學(xué)生們能夠在業(yè)余時(shí)刻相互溝通。

能夠養(yǎng)成在宿舍用英語(yǔ)交談的習(xí)氣。別的，還能夠與教師對(duì)話，如課間與教師溝通學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

對(duì)話是**真實(shí)的口語(yǔ)交際行為，它的目的是溝通信息，不要特別介意對(duì)方說(shuō)話的語(yǔ)法、遣詞用句是否恰當(dāng)。

2.模仿

模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要方法之一。模仿要大聲、端正、明晰，嘴型要到位。

首要，要漸漸模仿，這樣你就能夠把聲響聽(tīng)對(duì)。一旦發(fā)音正確，就加快速度，直到你能用正常速度**地說(shuō)出這個(gè)語(yǔ)句。此外，當(dāng)咱們用心模仿時(shí)，更重要的是長(zhǎng)時(shí)刻堅(jiān)持。

3.朗誦

在朗誦的時(shí)候，咱們應(yīng)該有意識(shí)地用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)朗誦。此外，你能夠錄下自己的聲響，仔細(xì)聽(tīng)，這樣你就能夠發(fā)現(xiàn)距離，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。

可供大聲朗誦的資料有許多，有各種簡(jiǎn)單的口語(yǔ)經(jīng)典文本，有各種口語(yǔ)教材、聽(tīng)力教材、精讀教材，還有一些泛讀教材。

4.重復(fù)

英語(yǔ)口語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)生能夠用自己的話復(fù)述讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)的資料。也能夠完全脫節(jié)原始文本，重新組織和創(chuàng)立口語(yǔ)內(nèi)容。

口語(yǔ)表達(dá)能力較差的學(xué)生，能夠先復(fù)述原文粗心，一兩個(gè)語(yǔ)句就行，然后由少到多，由短到長(zhǎng)地進(jìn)行;你也能夠用本來(lái)的句型，漸漸地把自己的話表達(dá)出來(lái)。跟著時(shí)刻的推移，口語(yǔ)表達(dá)的流利程度自然會(huì)進(jìn)步。

為了練習(xí)口語(yǔ)，背誦一些東西是很有必要的，比方一些好的語(yǔ)句和文章。這樣，當(dāng)咱們與別人溝通時(shí)，咱們就會(huì)有話可說(shuō)。

5.寫日記

用英語(yǔ)寫日記。跟著時(shí)刻的推移，就會(huì)養(yǎng)成用英語(yǔ)表達(dá)思想的習(xí)氣。這樣能夠有用地進(jìn)步你的口語(yǔ)能力和其他技術(shù)。

課程介紹

課程亮點(diǎn)

1、國(guó)家地理學(xué)習(xí)NGL教材

2、國(guó)際TED Talks風(fēng)格，更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

3、覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同人群學(xué)習(xí)需求，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 語(yǔ)言目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)地道英語(yǔ)、流暢口語(yǔ)表達(dá)、生活和工作溝通交流

適合人群

1. 英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱，不敢開(kāi)口
2.想進(jìn)一步增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
3. 想增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)苦于沒(méi)有方法

課程大綱（EM舉例）

1. 我的名字是… My name is…

2. 一個(gè)人的外表 Person’s appearance

3. 我的日常工作 My routine

4. 你的睡眠習(xí)慣 Your sleep habits

5. 天氣狀況 Weather conditions

6. 我的**愛(ài) My favorites

7. 講述一個(gè)故事 Narrate a story

8. 購(gòu)物 Shopping

9. 電話交談 Telephone Talk

10. 談?wù)撊烁?Personality

11. 計(jì)劃和目標(biāo) Plans and goals

12. 解釋一個(gè)過(guò)程 Explain a process